初中生想考重点高中，最好养成这4个习惯，可很多学生都达不到

　　每个人的性格以及生活习惯都会受到身边环境的影响，而各种各样的性格也会造成我们有不同的习惯。

　　尤其是上学之后，学生在学校会经历很多事情，每天都会接触学生和老师，性格也会潜移默化的被影响。

　　

　　比如一个班级里面的学生都非常好学，那班级里的学习氛围一定会很好，在这种氛围下，学生们学习也能够更加积极。

　　但是，如果一个班级里面的学习氛围不好，学生们扎堆在一起总是做一些和学习无关的，那即使再好学的学生也会被带偏。

　　而且，学生们不仅在学校里会受到影响，在家里面的时候也会被父母的一言一行所影响，而这个时候，也是学生们养成好习惯的最好时机。

　　

　　初中生最好养成这4个习惯，考入重点高中很轻松，却少有人能达到

　　与学习相比，娱乐玩耍有着更多的吸引力。

　　许多初中生，放学回家之后，就会扔掉课本、书包，然后拿起手机、打开电脑，然后沉浸在娱乐的世界里，久久不愿意做作业。

　　如果养成这样的习惯，大家的家庭作业无法完成，想要巩固和提升，将会变成痴人说梦的事情；唯有提升自控的能力，在规定时间内做该做的事情，才能帮助大家实现提升的目的。

　　习惯的养成，不是一件容易的事情，若想提升一个人的自控能力；除了依靠个人的毅力之外，还需要提升内在的积极性，当在学习上，找到成功的乐趣，将会有助于初中生自控力的提升。

　　

　　伴随着教育的改革，无论中考还是高考，在语文这门学科上，都有了新的要求。

　　意味着，同学们若想在语文上考出理想的成绩，不仅需要跟着老师的节奏，将课本上的基础知识打牢，将许多的字词变成自己的东西，还需要通过阅读，丰富自己的知识面。

　　当一个人有了大量的知识储备，阅读理解的能力，也就随之提高了；想要在作文上，拿到满意的分数，也是大有可能的事情。

　　在整个初中阶段，大家不妨抓住课余的时间，去阅读一些有益的书籍；将会有利于同学们的成长和提高。

　　

　　随着学习任务的加重，大家若想考出满意的成绩，就需要花费更多的时间在学习上。

　　但是并不意味着，学习生活变成了一种毫无规律的事情，恰恰相反的是，唯有坚持良好的作息，具备一定的时间观念，才能让大家在有条不紊中不断提升。

　　初中生掌握时间管理的能力，就能在高效中保持进取的姿态。

　　想要跨过初二时期的分水岭，想在中考中，赢得脱颖而出的机会，都将是轻而易举的事情。当然，在关键的时候，也需要家长提供一定的支持，才能保证在家庭生活中，孩子有时间管理的机会。

　　

　　若想让成绩的提升，变成现实，需要初中生刻苦努力的学习。

　　但是并不意味着，大家付出了努力，就一定能够赶超其他的学生；如果想成为班级里的学霸，就需要同学们自我调整，保证学习效率，才能不断赶超身边的同学。

　　那么，对于初中生而言，应该怎样去把握学习效率呢？

　　大家在学习生活中，避免粗心大意的情况，减少错误的发生，能有效节省时间、提升做题的准确率；按照老师的要求，课前预习、课后复习，也能更好地实现自我提升的目的；此外，做到字迹工整、踏实努力，都能帮助大家，养成高效学习的习惯。

　　

　　迎来初中学年后，大家要明白，初中阶段的学习，与小学时候有许多的差别。

　　同学们学习任务和难度提升了，若想保持成绩上的优势，就需要改变之前的方法，在学习上花费更多的时间和精力，才能将诸多的知识点，真正转变成自己的东西。

　　一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。

　　说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。

　　

　　但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。

　　杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。

　　

　　他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。

　　并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。

　　可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。

　　

　　三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。

　　用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。

　　

　　这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书

　　书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。

　　

　　采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。

　　

　　每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。

　　第一本是《马先生讲数学》

　　书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~

　　

　　对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：

　　

　　第二本是《数学趣味》

　　主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　

　　第三本是《数学的园地》

　　这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　

　　不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！

　　激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力

　　有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。

　　有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。

　　让孩子在开心有趣的学数学，一顿饭钱，就能帮孩子带来学习数学的乐趣，非常值得！

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