院士不建议普通孩子学奥数，获得一片叫好，但核心问题不是这个！

　　在进入新时代以来，我国家长对于孩子的教育是非常偏执的，很多家长为了孩子先人一步，给孩子报了各种班级学习各种东西，而在这些东西中，不少就是奥数类的班级，可以说有相当一部分的孩子在上学期间都上过奥数班，学习过奥数相关的东西，因为一旦孩子在奥数方面有所斩获，那么这名孩子可能在未来会获得极大的成功，比如拿到奥赛的国奖或者世界级奖项，是可以直接拿到我国清北的保送名额的，可以说奥数在很多家长心目中，是有着非常高的地位的。

　　但是奥数真的适合自己的孩子学习吗？其实大多数的家长是不知道的，针对这一问题，在最近就有院士对此现象给出了自己的看法，这名院士是中国科学院院士袁亚湘院士，他对于奥数的看法是：不建议普通孩子学奥数，因为奥数是极少数孩子去学的。对于这个看法，外界一致认为是非常有价值的，很多家长将自己本身在数学上的天分极其一般的孩子送去学奥数，本身就是对孩子的定位不准确，结果孩子花了大量的时间，结果一无所获。

　　既然很多人都赞成这个说法，那么说明袁亚湘院士的这个说法是对的。其实袁亚湘院士对这一问题发表看法，是有着绝对的权威水准的，袁亚湘院士是我国现阶段的数学家，在学术界是有着非常崇高的地位的，除了是中科院院士之外，还是多个国际组织和国家的院士，在数学界的成就也是相当不错，除了本身是一名数学家之外，在数学的教育方面也是自己独到的见解的，那么有这么高水平的提议，自然是能够理解的。

　　但是袁亚湘院士的这个说法，其实没有触及到最核心的地方，那就是怎么样判断一个孩子是普通孩子还是极少数孩子，在现阶段来说，很难有一个准确的标准去界定，但是极少数的孩子其实还是能够容易被观察到的，就拿最近回到中科大担任教授的26岁陈杲而言，根据其父亲的描述此人在2岁的时候就可以进行基础的数学运算了，那么普通孩子在这个期间可能大多数还在学习说话呢，所以说孩子是不是普通孩子，父母 可能需要自己有一个判断，但是在现实生活中，基本上每一位父母可能都会认为自己的孩子极少数的那一部分，所以即便是院士的这个说法很正确，真正让父母去放弃给你自己的学习奥数，也是很难的。

　　实际上，这个问题的核心也触及到了教育上的一个核心问题，那就是如何更早地发现孩子天分的问题，一般来说在数学上有天分的孩子是很容易发现的，因为我们的教育氛围非常支持这种发现，很多家长在孩子很小的时候就开始教数数和相关的运算了，一般有天分是很容易发现的，但是在现实中，人是多样的，大多数的孩子其实是没有数学天分的，但是有相当一部分有其他的天分，所以家长在看到自己的孩子没有数学天分的情况下，就不要强求他们学习奥数，转而发现其他的天分，是对孩子更负责任的一个态度。

　　当然公众教育观念的改变，是需要时间的，也需要袁亚湘院士这样的顶级学者在公开的渠道发表自己很专业的看法，这些看法确实能够影响到一部分人，相信在不久之后，我国的家长们能够放下对奥数的执念，也能够更好的发掘自己孩子的天分，让孩子尽找到合适自己的方向去努力，这对于整个人类而言，都是有着积极的意义的。不过如果家长没有科学的判断标准的话，对孩子的前途轻易地做出判断，也是不可取的，所以孩子要不要学奥数，需要慎重地做决定。

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