孩子到了三年级，警惕这些，对培养逻辑思维太重要！

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　　在某一线城市学区房交流群里，最常见的话题就是语文、英语、语文、艺术班.....最近，又有很多家长开始讨论起了逻辑思维~

　　

　　

　　

　　为啥要学逻辑思维？

　　举个例子：

　　一二年级的学习是以“形象思维”为主，例如看图写话，只需要将看到的描述出来就行。

　　而三年级起变成了“逻辑思维”，就只会给一段话一个主题，让孩子去思考和发挥。

　　而且，数学思维强，还能对孩子学习其他科目有帮助，增加自信心。现在数学题目考察孩子的综合思维能力，比如下面这道真题就考察了孩子的观察力、空间想象力、比较分析能力和识图能力。

　　

　　而关于孩子的教育，之前网上有一个广为流传的对比：

　　中国孩子回到家里，家长问：你今天学到了什么新知识？ 犹太孩子回到家里，家长却问：你今天问了什么好问题？

　　前者侧重知识，后者侧重“提问题”。

　　也许对比不一定客观，但却真实地揭露了一个问题：在孩子的教育上，中国家长重知识习得，轻思维能力。

　　体现在孩子的数学学习上，尤为明显！

　　很多老师都知道，小学数学有一个“三年级现象”：一二年级数学很好，到三四年级就开始跟不上了。

　　教育工作者们尝试解释这种现象，有人说是“孩子大了，不听话了”，有人说是“青春期了，孩子野了”，还有人说，“小时候没有进行思维训练”。

　　其实最后一种说法，更准确的说就是：思维能力的地基没打牢！

　　在学习数学的初期，因为三年级之前，只要孩子简单的计算能力或者记忆力没问题，基本上数学就可以搞定了。这些也往往是大家常常说小时候很聪明的孩子，他们能流利数数，上课稍微认真点能记住一些运算规则，基本数学就没有问题了，但是这样的优势很难延续到小学三年级之后的学习中； 因为小学四年级之后，小朋友们需要凭借优秀的逻辑能力才能稳固住自己的“学霸成绩”； 升到高年级之后，尤其是初高中阶段，数学思维能力进一步延伸到了抽象、归纳、演绎等能力内容，如果这个时候能力跟不上，会直接影响到高考成绩！ 所以有些家长们可能会说：那我们就3年级开始赶快补习一下吧？ 但是这样是最好的选择吗？ 遗憾的是，这是不行的！ 据哈佛大学儿童发展中心发布的“人类大脑发展曲线图”显示，思维的敏感期早在3岁就开始了，而4-6岁更是最敏感的时期，错过了分分钟是不可逆的。

　　如今，各个学校测试考察孩子数学思维的题目比比皆是。

　　最可怕的是，思维没有得到充分训练的孩子，不止学习会受影响，更会影响其一生的成就和发展。

　　

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　　电影《教父》里面有句台词，“花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”

　　

　　而命运背后的推手，其实就是逻辑。

　　想想我们身边比较优秀的同事，往往都拥有强大思维能力，表现为办事效率高，不管工作多么复杂，总能第一时间分清主次，不墨守成规，能比较快地认识、解决问题。

　　在与伙伴沟通过程中，无论对方说得多么颠三倒四，总能快速抓住对话核心内容，快速说服对方。

　　对孩子来说，未来最考验他们的，也是解决问题和独立思考，而这些都需要从小培养孩子思维能力，让孩子拥有高分以外的更多其他可能。

　　从小就开始接受数学思维训练，长大后不说成为人中之龙，但绝对会成为一个不可多得的人才。

　　

　　数学思维这么重要

　　怎么培养孩子的数学思维能力？

　　研究表明，3-8岁这个年龄段儿童思维能力处于一个极速发展的时期，过了这一时期，思维能力增长曲线明显放缓。因此，在这个阶段对孩子进行数学启蒙可以事半功倍。

　　

　　但是大多数家长想到的数学启蒙训练就只是加减法计算，数独、魔方等单一的练习方式，不仅简单枯燥，家长费心费力。

　　而国内数学教材最根本的逻辑基础是“定义+定理+证明”的方式，简洁明了、不说废话，却也违背思维接收的规律。如果没有老师的指导，学生很难自学。

　　最重要的是对于孩子的思维锻炼效果也不明显。

　　其实数学思维能力的培养方式远远不止这些！

　　盛行国外的STEAM教育其实对思维能力的训练相当有帮助，注重实践过程，动手动脑，分步骤，可视化，帮孩子实现从形象思维向逻辑思维的过渡。

　　有一本优秀的引进版数学教材就非常灵活地将STEAM教育方法的加以运用，能帮孩子打开思维能力训练的任督二脉——《DK英国中小学生STEAM课程读本·数学很简单》。全球热销140万册！

　　这本书引进自大名鼎鼎的英国DK出版社，基本涵盖了所有的初等数学知识。通过数、几何、三角函数、代数、统计、概率六个章节，介绍了数学的基本原理、基础知识、学习方法和解题技巧。全书运用大量的图表，采用分步骤解析的可视化指导方法，培养孩子的学习兴趣和数学思维。

　　

　　与其盲目地让孩子做思维训练，不如回归用到逻辑思维能力最关键的学科——数学。

　　用《DK英国中小学生STEAM课程读本·数学很简单》，让孩子趣味学习，树立思维能力信心！

　　本文转自“万物”公众号

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