重点班升学率高，准高一新生怎么做，才能进入重点高中的重点班？

　　人生，什么是最重要的呢？人除了健康之外，最重要的就是“学习”二字。人生没有健康的身体，一切都会归零。做人当要珍惜自己的身体健康，人有了健康的身体才能学习，有了学习，才能奋斗，如此就能收获幸福快乐的生活。

　　一个人健康的身体是用来学习的，人生的任务就是学习，只有学习，才能实现人生之梦；只有学习，才能使人生少走弯路；只有学习，才能成就自己的美好人生。

　　

　　人的知识和学问是学出来的，不会是从天上掉下来的。人的才干和能力也是从学习中而来的，只有学习，才能使人智慧；只有学习才能使人手中有艺。人生，谁抓住了学习，也就抓住人生的关键点；谁抓住了学习，谁就抓住了自己的人生。

　　

　　高中入学考试结束后，高中入学考试成绩好的学生无疑进入了重点高中。我们都知道，重点高中分为重点班和普通班。对于成绩优异的初中毕业生来说，进入重点高中不是目的，进入重点高中的重点班是最终目标。许多高中集中管理学生，以便将同一水平的学生放在一起。高中开学前，学生将参加分班考试。

　　

　　高中入学考试是初中的最后一次考试，分班考试是高中的第一次考试。在分班考试中，成绩优异的学生将被分为重点班。虽然他们都是重点高中，但普通班和重点班仍然有很大的不同。为什么每个人都想上重点课？主要是因为重点课程有以下三个好处。

　　

　　1. 重点班学习氛围强

　　重点课程是一些学习成绩好的学生。大多数学习成绩好的学生都有良好的学习习惯、科学的学习方法和较高的学习效率。在重点课程中，学生可以从其他学生那里学到很多东西。重点课程竞争激烈，学习氛围强。在良好的学习环境中学习，学生的成绩将会很快提高。

　　

　　2. 重点班师资力量雄厚

　　重点班和普通班的区别在于重点班师资力量雄厚。重点班的老师都是教学经验丰富的老师。他们带了很多高中生，可以快速应对学生的突发问题。而且大部分都是科研主任、学校领导等。普通班的很多老师都是刚毕业或者教学资格浅的老师。

　　

　　3. 重点班享受一些优惠待遇

　　重点班的入学率很高。每年高考后，都有很多人被重点班录取。入学率是学校声誉的保证。因此，学校将特别重视重点班，重点班的学生也有很多优惠待遇。例如，重点班的学生宿舍或教室可以安排在一楼，以方便重点班的学生休息和学习。如果学校有任何重要的讲座，重点班的学生也可以优先参加。

　　

　　能够进入重点高中的重点班可以说是一只脚已经进入了大学的大门。因此，大一新生希望进入重点高中的重点班。这就是很多人所说的，他们宁愿在重点班当凤尾，也不愿在普通班当领导。在分班考试中，优异的成绩是进入重点班的关键。如果你想在高中入学考试后进入重点高中的重点班，考生应该在分班考试前做好这三点。

　　(1)复习梳理初中知识

　　如果你想在分班考试中获得高分，你首先需要知道什么是分班考试。俗话说，你学什么，分班考试的成绩会很高。分班考试主要分为两部分：一部分是初中知识点，另一部分是高中知识点。其中，初中知识点占据主导地位。因此，在假期里，准高一新生必须复习整理初中知识点。

　　

　　(2)预习高中知识

　　对于准高中新生来说，复习和梳理初中知识点并不难。因为我刚刚参加了高中入学考试，所以我在初中第二学期整理了很多次初中教科书上的知识点。初中知识并不难，但高中知识相对困难。准高中新生可以提前借一些高中教科书或阅读一些初中扩展书籍。提前学习高中知识，不仅可以提高班级考试成绩，而且可以尽快适应高中的学习和生活。

　　

　　(3)突破薄弱科目

　　假期里，准高一新生还有一件必须做的事情，那就是突破薄弱科目。每个学生都有自己的薄弱科目，但学霸的薄弱科目并不明显。在每次考试中，薄弱科目是拖延科目。我不想让薄弱科目在分班考试中落后。准高一新生必须在假期突破薄弱科目，削弱薄弱科目的影响。

　　

　　天下父母无不希望自己的子女能够出人头地，成为一个优秀出色的人。文章末尾为大家推荐一本好书，可别错过了！

　　上学的时候经常听老师说：“学好数理化走遍天下都不怕”，由此可以看出数学这个科目的重要性。所以不少家长在孩子进入小学以后，对他们的数学成绩特别关注，而且数学也直接能够反映出孩子的思维能力。

　　作为一门重要的学科，数学不仅关系着孩子之后的升学问题，还关联着成年以后的工作问题，所以学好数学是头等大事

　　

　　我们来看看我国唯一一位诺贝尔物理学奖获得者杨振宁为什么能取得那么高的成就？当然离不开他优异的数学成绩！

　　1983年2月19日，杨振宁与香港中学生提到："早在中学时代，由于偶然的机会，我对数学发生了兴趣，而且发现了自己的数学能力。20世纪30年代，开明书局出版了一份杂志，名叫《中学生》，我想香港的一些图书馆一定还收藏有这份杂志。

　　这份杂志非常好，面向中学生，办的认真内容有趣。有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念"。

　　

　　杨振宁说的这位刘薰宇先生是谁呢？他写了什么作品，竟然能够启迪开发杨振宁的数学能力呢？

　　这位刘薰宇先生，是贵州贵阳人，又名心如，中国民主同盟盟员，也是中国共产党党员。他是我国现代数学教育家，数学家。

　　在中国教育史上，有一所神一般的中学，春晖中学。

　　语文老师：朱自清，朱光潜。

　　书法老师：于右任

　　音乐老师：李叔同

　　美术老师：丰子恺

　　数学老师：刘薰宇

　　

　　在民国数学教育领域，刘薰宇是真正大师级的存在，他为人谦和，只教书育人，不参与政治，因而知名度不如其他人。刘薰宇毕生从事数学教育，培养了中国最早一批的数学人才，不仅如此，他还留下了三本儿童数学的入门经典。

　　第一本书，叫《马先生谈数学》，在这本书中，刘薰宇以马先生的身份出现，以图解法的方式讲解一些基本的算术四则问题。

　　

　　第二本书是《数学趣味》，这是孩子们最喜欢的一本书，在书中，刘薰宇通过日常生活中出现的各种问题，用数学的角度加以解析，通过世间万物来学习数学，非常吸引孩子的注意力。

　　

　　第三本书名为《数学的园地》，这是针对小学五六年级孩子的数，颇有些难度，里面有最基础的函数，微积分和总集的知识，讲解的方法很巧妙，孩子往往能看懂一些，将来学习的时候就更加轻松了。

　　

　　这个书合适小学生以及初中生，可以作为他们的自学教材。让他们能够自我学习。

　　这套书价格也不贵，三册只要99元，包邮到家。

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