从会宁山村走出,他考入南京大学硕博连读,获世界级荣誉
他醉心于科研,曾斩获南京大学栋梁奖学金特等奖、美国百人会英才奖等诸多荣誉;他把科研与实践相结合,是积极创业的“人生赢家”。在南京大学,他度过了10年求学时光,从当初的青葱少年到如今成为高校教师,杨金龙一步一个脚印,走得踏实且坚定。为什么选择就读南京大学?今天,就让我们一起聆听他的故事,也许能找到答案。
杨金龙,甘肃会宁人,情报学博士,西北师范大学商学院工商管理系副教授,南京大学政务数据资源研究所秘书长,创业咨询师。2010-2020年就读于南京大学信息管理学院,期间入选南京大学首批助理辅导员,担任辅导员、团委副书记、党建指导中心主任等职务4年,党支部书记8年。
2010年,杨金龙与南京大学结缘,之后又在南大硕博连读。谈及当初为什么选择南京大学?杨金龙表示,最让他坚定这个选择的是南大“三三制”本科教学改革。
刚开始杨金龙对南大“三三制”并不是很了解,直到后来才发现“三三制”的真谛,“大类-专业-多元”的“三个”培养阶段,“专业学术+交叉复合+就业创业”的“三条”发展路径。得益于学校这一人才培养模式,杨金龙获得了无限可能。
本科阶段,杨金龙不仅参加了“创新训练计划”,跟随导师深入钻研本专业知识;而且选修了不少文学院、商学院的课程,又通过创业买到了人生第一辆车。
在教育部每四年评选一次的国家级教学成果奖中,南京大学“三三制”本科教学改革获得2014年国家教学成果特等奖(唯一独立完成高校)。杨金龙认为,这就是对南大“中国最好本科教育”成绩的最佳认可。
硕博阶段,杨金龙又历经南京大学“二三三”“四三三”培养机制,跟随导师创建政务数据资源研究所,依托南京大学国家双创示范基地开展项目,成长为一个学术科研、创新创业和学生工作多元综合发展的博士。杨金龙开展了近30个创新、创业与科研项目;获得奖励荣誉40项;部分成果成为中央机关内参资料。
10年时光,倏忽而已。谈及南京大学对自己的改变,杨金龙感触颇深:“可以说是改头换面吧,我所有的改变都与南大密不可分。当年刚来到大城市,不是特别适应,南大给我提供了良好的平台,培养了我开阔的视野、深邃的思维和正向的价值观,让我逐步成长。”
杨金龙出生于甘肃会宁一个贫穷的山村,父母是农民,庄稼十年九旱无收,上大学时,家里贫困。“刚到南大没钱吃饭,一顿饭往往是1块钱的米饭加4毛钱的包菜解决。上南大第一学期我就还清了家里的8000元贷款,第二学期就自己花钱买了电脑。一方面因为我家里贫困,可以得到一些助学金或学费减免;一方面我也比较努力,获得不少奖学金,其中2万块钱的大额奖学金就获得过好几次。”
“出身贫穷的我,梦里都想去外面看看。” 杨金龙说。
一路走来,杨金龙发现南大就是一个广阔的世界。“她是个窗口,每个学生都有机会出国出境交流交换,我本科大二就参加了赴美学习交流活动,因为我是贫困生,学校报销了费用。她是个国际舞台,每个学生都有机会接触到领域前沿的国际资源,比如中美中心、国外科考飞越计划,以及大量的世界名校双学位培养项目、诺奖得主等指导的人文社科高级研究院,我就在校参加了CIEE的留学生室友项目。”
本科期间参加CIEE项目,与国外同学做室友
在校期间,杨金龙获得了美国百人会英才奖,全国评选32人,旨在鼓励创新创业、中美交流和公益实践各方面比较出色的人,每年都可参加百人会年会,具有和中美各界有影响力的人士面对面交流的机会。
南京大学除了让杨金龙走出国门、倾听世界,还让他早早接触科研,提升思维能力。“很多高校还处于给学生灌输知识的阶段,而南大早就不是了。对学生思维的启迪、灵魂的熏陶以及情怀的塑造,已经深深融入南大固有的精神与气质。”
杨金龙表示,“我本科阶段就跟随导师接触科研项目,部分同学甚至参加了高研院的研修项目,这使得我们发现问题、思考问题、解决问题的思维与能力大幅提升,而这种思维与能力是令人一生受用的,也是知识的灵魂。”
“现在回想起来,去南大读书,是我一生做出的最重要的选择和决定;那个选择,是我这一生的幸运。”如今,杨金龙已经回到家乡甘肃工作,接过母校“教书育人”的接力棒,成为大学教师,在科研、教学一线,贡献自己的力量!
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