孩子喜欢乱涂乱画？家长要抓住机会，巧用绘画心理学走进孩子内心

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　　最近闺蜜和我抱怨说，她的小朋友总是在家里乱涂乱画，好不容易新买了沙发，不到一天就多了奇奇怪怪的线条和乱七八糟的颜色。面对孩子的天马行空实在感到头疼，一方面不忍心限制孩子的兴趣爱好，但是看到家里被捣鼓的"不像样"，事后收拾起来简直伤脑筋。于是向我发来"求救"信号，听后我笑道:"孩子爱画画这不是好事嘛？"闺蜜连连叫苦。其实，乱涂乱画的另一面是孩子的奇思妙想和自我表达。今天就和大家一起来了解一下乱涂乱画有什么魅力之处吧。

　　为什么孩子喜欢乱涂乱画呢？首先，每个宝宝都会至少经历一次"涂鸦敏感期"，在他们认知世界的过程中，一开始还没有建立完善的语言系统，然而出于对世界的好奇，和表达自己的渴望，便把周边的事物和涂鸦建立起联系，以涂鸦来表达自己的真实情感。其次"乱涂乱画"其实在一定程度表达了孩子自由自在无忧无虑的天性，他们没有成人那么多条条框框，所以显得更加随性。最后，在乱涂乱画的时候，多数孩子都会选择比较大面积的地方作为"画纸"，比如洁白的墙面，因为这让他们拥有自由发挥的想象空间，更能大展身手。

　　儿童绘画思维的六个发展阶段

　　美国美术教育家罗恩菲尔德，主张以绘画认识孩子的心理成长路程，他把儿童绘画发展经历大概分为六个阶段。

　　1、涂鸦期(2—4岁)。

　　基于肌肉运动的最早的图画，随后成为心理活动的呈现。大概分为三个过程：从乱线涂鸦一种无控制的绘图，以简单的画圈和直线获得动觉经验；到有控制涂鸦，多表现在重复性画线或画圈等；最后是命名涂鸦，孩子将把作画和某一事物联系起来，并给予涂鸦命名。

　　2、前图式期(4—7岁)。

　　儿童开始学会观察事物，随之表现出自我中心倾向，然后开始对事物进行象征性描绘，例如用弯钩表示月亮。此阶段孩子还不懂得运用远近、立体感，但却是想象的开端。

　　3、图式期(7-9岁)。

　　受孩子个人认知度和兴趣的影响，已经懂得用几何线条的图式来表现图画的内容。所画图画逐渐突出自己认为的重点，并且学会了如何变换图形。

　　4、写实萌芽阶段(9—11岁)。

　　孩子不再停留临摹，反而转向对事物进行写实。绘图体现空间感的同时还表现出一定的透视关系，出现重叠形式，喜欢运用色彩。

　　5、拟写实阶段(11、12-14、15岁)。

　　这一阶段儿童的绘画从自发的活动过渡到理性的活动。绘画过程逐渐重视逼真度，渐渐有了自己的审美观和对艺术风格的自我感受。

　　6、青少年艺术阶段(15—17岁)。

　　儿童对艺术审美的敏感性和批判性都大大增强，其中多数孩子丧失了对美术的兴趣，少数人能跳出困境，坚持向艺术性绘画发展。处于转折期。

　　由此可见，每个时期的儿童的绘画成果都在间接体现儿童的真实内心反应。每个阶段的创作，儿童都会自发性地融入感情、认知、创作力和美感等。为了自我表现而选择不同的绘画主题，在这个表现中，无论结果是否合乎他人心意，但是过程却蕴含了孩子渴望美、学习美、展现美的能力。因此家长应该多关心孩子绘画过程呈现的精神世界。

　　打开"绘画心理学"大门，走进孩子内心世界

　　绘画是一个人心理的反应，读懂孩子的画好像读懂了孩子的心理。

　　1、 色彩方面。

　　研究表明，喜欢暖色系列的儿童大多活泼，热情，精力旺盛，也有可能是心情愉快；偏爱冷色调的，大多安静，喜欢思考，严谨，又或许是表达悲伤和忧郁。

　　2、 线条方面。

　　比较内向的儿童很喜欢画重复的东西，比如不断的圆圈；画风过于强劲、甚至把纸戳破代表攻击性，发泄愤怒；情绪稳定时一般线条清晰，力度得当。喜欢画折线的孩子有较强的分析能力，反应速度快，但是不太懂得控制情绪；喜欢画波浪形曲线的孩子富于弹性，适应能力强，性格乐观积极；喜欢画交错混乱线条的孩子一般有恒心有毅力，坚持不懈且目标坚定。

　　3、 图形方面。

　　喜欢画飞机、汽车之类的，说明孩子具有极强的动手能力和比较丰富的认知力。对未知世界充满好奇，极具想象力，拥有冒险精神。喜欢画花草树木的孩子，性格温柔，对于色彩追求比较高，审美力强。喜欢画迷宫的孩子，一般逻辑性强，注重内心世界，但是不太喜欢与人交流。。

　　4、 布局方面。

　　居中:自我意识比较强；偏左:怀念过去；偏右:憧憬未来；偏上:喜欢幻想；偏下:注重现实，渴望安全感；画在角落:可能有心理压抑或者为人比较低调。

　　5、 动作方面。

　　如果孩子喜欢画手臂时向上展开，表示高兴得意，容易自我满足。把手放下贴近身体属于比较温顺的孩子，但也有可能是受欺负、比较胆小的孩子，父母需要多加关心。在画中经常出现夸张的牙齿或者把嘴巴画成很大，说明情绪比较容易愤怒，带有强烈的攻击性。

　　给家长的小建议

　　当发现孩子有绘画天赋和兴趣时，引导过程要多一点耐心和理解：

　　1、给孩子自由发挥的空间。

　　在绘画过程不要打断孩子的思路，有时候你的协助也许成了干涉，家长应该学会"放手"，让孩子自己思考、自己想象，培养孩子的独特画画思维。到一定的年龄阶段，还可以给孩子观看绘画教学视频，逐步提升孩子绘画能力，使孩子对于绘画有更进一步的了解。

　　2、保护孩子的绘画世界。

　　家长要学会当倾听者，绘画结束后，不妨问问孩子画的是什么，为什么会想要这样绘画，多了解孩子的内心活动，在无意中也拉近了亲子关系。不要以成人的眼光衡量孩子的作品，学会尊重儿童的努力成果，小朋友的世界虽然抽象但是也更加充满想象，保护好他的奇思妙想和古灵精怪。时常赞美孩子，建立孩子的自信心，保持孩子对绘画的热情，不仅是口头上，也可以挑选一些比较出彩的画挂在客厅，让孩子感受到自己的努力成果被重视、被认可。

　　3、成为孩子绘画的好朋友。

　　偶尔可以和孩子共同创作，但是要把孩子放在主导位置，让孩子做绘画的主角，这也为以后留下了一份宝贵的纪念意义。在创造过程时，要记得留意孩子的安全问题，教会孩子如何正确的使用画画工具，例如圆规、剪刀，给孩子上一次安全小知识的课堂。

　　此外，想必很多家长面临孩子的乱涂乱画带来的"烂摊子"也是头疼不已。

　　父母可以多做引导，让孩子可以在画板或者纸上作画。选择大一点的画板和白纸白纸，并经常告诉孩子，这就是你作画的地方，若孩子实在很喜欢在墙上作画，那么可以选择一面固定的墙壁，贴上白纸，这样收拾起来简单方便，还可以保持墙壁的整洁，过后白纸撕下来也可以保存下来做纪念。

　　当绘画结束时，家长要牢记，不能一个人承担收拾的任务，要让孩子学会为自己"买单"，久而久之，自然明白家长收拾的"痛苦"，逐渐的一些坏习惯也就纠正过来啦。

　　我是君莫笑聊育儿，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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