“菏泽教育”情暖教师节丨刁颜青：用奋斗书写教育人生

　　中国网新山东8月28日讯 “校长的作用是什么？是让学校有方向、老师有动力、学生有理想。”这是从教40年的刁颜青对于校长这个职业的深刻理解和对教育的真切感悟。

　　刁颜青于1983年参加工作，从一名普通的教师逐渐成长为优秀的教育工作管理者，先后担任牡丹区第二十一中学、牡丹区实验中学、牡丹区长城学校、菏泽市第二中学校长职务，为我市教育事业作出了突出的贡献，他本人也获得了山东省教育系统先进工作者、第二届齐鲁名校长、菏泽市首届名校长等荣誉。

　　2004年，刁颜青担任牡丹区第二十一中学校长。任职期间，他积极探索教研带动教学、职权下沉服务一线等先进理念，很快使该校成为鲁西南的一所名校，对教育系统造成深远的影响。

　　2008年，牡丹区筹建区实验中学，刁颜青毅然请缨，担任了学校校长职务。他深入研究特色课程，积极构建三级课程体系，加大基础设施建设，提高师资配备力量，加大力度培养学生习惯，经过八年的辛勤耕耘，将学校打造成城市西部的一所名校。

　　2016年，牡丹区在城市北部又新建一所省级规范化标准的九年一贯制的长城学校，刁颜青又一次毅然接过重担。他秉承“环境影响人、习惯造就人、文化熏陶人”的思想，坚持“好习惯成就好人生”育人理念，坚持“三原色”特色文化管理，使学校各方面工作显著提高。

　　如今，刁颜青再履新职，担任菏泽市第二中学校长。他说，作为一所学校的带头人、排头兵，他会全身心地投入和付出精力，担负起家庭的重托和社会的厚望，为学校发展和人才培养开创更加广阔的空间。(郭敏)