“六大工程”有温度，培根铸魂育新人 莱芜第二中学推进教育高质量发展

　　今年以来，济南市莱芜第二中学大力实施“全员育人、校园文明、师生幸福、德育拓展、课堂改革、质量提升”六大工程，推进教育高质量发展，努力打造“有温度、有品质、有情怀”的教育。

　　全员育人 全心守护

　　学校专门出台《莱芜二中强化全员管理实施意见》，推进全员育人导师制，将学生全员承包，分工负责、责任到人，进行思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导，形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的德育一体化格局。全员谈心谈话，全面了解学生的家庭状况、生活习惯、心理状态等，对特殊群体学生有针对性地开展心理辅导和生活帮扶。将立德树人目标融入各学科教学中，实现全科育人。全员育人，因人而异，尊重个性，面向全体，成为促进学生健康发展的助推剂。

　　同时，学校开设教职工餐厅，解决教职工就餐问题，加强餐厅质量监管，最大程度改善师生伙食质量。举办阳光体育活动、开展剪纸社团展示活动等，关注师生文体生活。全心呵护，用实际行动让师生感受学校的温暖。

　　德育拓展 培根铸魂

　　学校加强思政课建设，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，拓展教育载体，将品德教育校本化、礼仪教育综合化、活动教育多样化、情感教育人文化、心理教育常态化，每月一主题，系统谋划全校德育教育活动，逐步形成了“规范指导、环境熏陶、活动渗透、榜样激励”四位一体的素质培养思路，实现了德育教育的系列化。学雷锋活动月系列活动、“劳动创造未来，奋斗成就梦想”劳动实践、十八岁成人礼、心理健康教育月专家讲座等，有效促进学生全面发展，系好人生第一粒扣子。

　　莱芜二中注重校园环境对立德树人的浸润作用，努力推进校园环境建设。加大校园绿化美化力度，开展校园卫生环境大整治，把整洁美丽校园作为学校文明窗口。同时，进行文明礼仪教育，明确学生着装要求，严格学生文明习惯，努力构建文明校园、书香校园、和谐校园。

　　以质为本 立足课堂改革

　　向管理要质量，向课堂要质量，向教科研要质量。莱芜二中强化教学中心地位，建立提高教学质量的导向、激励和保障机制，提高教学管理效益。细化工作落实，加强对教学常规的过程检查与督导，加大课堂管理与巡查力度，优化听课习惯，纠正课堂不良行为习惯。

　　学校以课堂为主渠道，创新教学理念、教学方法和教学模式，打造高效课堂。基于学生实际，以“低起点，小步子，勤训练，快反馈”作为指导思想，优化课堂结构。实行集体备课，加强教研组建设，发挥群体优势，开展课题研究，强化学科教研，共研共享、共同成长。强化业务培训，举办“从容淡定做教师”报告会、“悦读润心、智慧育人”读书交流活动、备课组成长共同体研讨等活动，促进教师专业化成长。全员听评课、党员示范课、骨干教师示范课、青年教师展示课等，以公开课为载体，引导广大教师投身新课堂教学实践。

　　同时，加强生涯规划和多渠道升学指导，提升文化课和艺体上线人数;加强学生社团和兴趣小组管理，鼓励分类多元发展，让每个学生都找到了闪光点，学有目标，赶有方向。