年轻人上老年大学，双向奔赴促进代际融合

　　□李施源（苏州大学）今年，老年大学的课程在互联网上火了，眼下正是秋季学期的招生热季，许多年轻的面孔开始出现在老年大学的课堂上。在老年大学上了两次课后，陈曦深感“被卷到了”。今年30岁的她是一家酒吧的主理人，有着相对自由的工作时间。母亲退休之后，和朋友一起报名参加了小区附近的老年大学。在了解学校的报名要求和课程内容、收费标准等信息后，她便立刻心动，报了钢琴初级课程班。（10月3日 红星新闻）年轻人为何要去老年大学？这个问题易解也难说。首先，老年大学作为一类平价课程，给生活负担较大的年轻人提供了高性价比的平台。其次，年轻人认为老年大学的教学速度慢，而自己作为年轻人有高效的学习效率，超额完成学习任务的情况下可以帮助老年学伴学习，提高自身成就感。当然，还有一些是为了追求所谓的新鲜劲儿。即使奔赴的原因千奇百怪，可是当这群年轻人真正进入课堂时却发现一切和他们想的都不一样。“我觉得有点太拼了，太努力了，我真的被卷了！”这是陈曦发自真心的感叹。当她看着一帮老头老太拎着老式水瓶进入教室时，她感受到了一种强大的气场。一天静静练六个小时，于他们而言都是正常操作，有些老年人甚至不止报一门课程。对此，很多人不禁发问，老年人这么拼有必要吗？或许是当下内卷的社会风气也侵入了他们的生活，又或是他们对生活的热情超过了年龄对他们的限制，再或是长期的孤独让他们需要找一些事情来消磨时光。当老年人在课堂里看到年轻的新鲜血液时，他们也是激动的。一方面他们会觉得自己和年轻人一起学习好像自己也变得年轻了，另一方面他们将年轻人当做了情感的倾诉者，尤其是对于空巢老人来说，这种陪伴是不可多得的。这种代际融合，不仅让老年人收获颇多，年轻人也学到了不少东西。陈曦表示，开课后，她的作息渐渐变得规律起来。过去经常晚睡晚起的她，现在因为上午9点到11点的课程安排，逐渐养成了早睡早起的习惯。因为这场双向奔赴，老年人看到了更多现代生活的乐趣，在年轻人的带领下，他们也可以搭上互联网快车，感受不一样的购物方式、娱乐方法。而年轻人在老年人的感染下，开始真正关注自己的身体健康，懂得怎样去热爱生活，珍惜时光。社会好像给各个年龄段的人划分了界限，谁该做什么如同律法般在大众的心里烙下印记。与其自己限制自己，不如主动跳出枷锁，老少同堂的“混龄班”或许会在将来形成潮流，老年人的“年轻化”，年轻人的“养生化”，会给大众对年龄的看法带来一次革新。老人的孤独感消散了，年轻人的紧张感也缓解了，说得更长远一些，对和谐社会的构建也大有裨益。目前一些老年大学拒绝年轻人进入，或许官方可以看到这一现象的好处，控制招生比例，创造一个两两互益的教学环境。欧洲学者们曾倡议并实施过“代际学习计划”，这些项目为年轻人提供了学习老年人经验和智慧的机会，同时也为老年人提供陪伴和社会互动。希望这种代际融合可以在不久的将来成为现实。举报/反馈