重庆一物理老师会“魔法”，学生上他的课就像“拆盲盒”

　　“这是一颗蠢蠢欲动的青春期的心，在这个特殊的时期，一点就心动，双向奔赴的爱情，激情燃烧的岁月……”你可能以为这是哪个婚礼上的誓词，其实，这是一名初中物理老师给自己原创物理实验配的一段文案。比文案更让人心动的，自然还有那实验过程……

　　

　　王成的办公桌上堆满了各种实验器材。华龙网记者 伊永军 摄

　　近日，短视频平台上，一个重庆物理老师的多个短视频火了，他的物理实验课就像施了魔法，引得台下学生惊呼不断。奇幻的实验过程，活跃的课堂气氛，令人叹为观止。

　　这个抖音号名为“会一点物理的王老师”，其真名叫王成，44岁，是重庆市兼善中学的一名物理老师，目前教初三。他本人还同时担任班主任，是重庆市骨干教师。

　　王成老家是湖南的，2002年从湘潭师范学院（现湖南科技大学）毕业后，在重庆巫山中学工作了11年，后调入重庆兼善中学，工作至今，一直担任物理老师。

　　王老师的物理实验课有啥不同？为何能有这么大吸引力？

　　在一个揭示“短路”原理的物理实验中，王老师一手用镊子夹起一段钢丝棉，一手将一节9伏的干电池的正负极同时与钢丝棉接触，发生短路，产生电热，钢丝棉瞬间被点燃了。

　　王老师说，通常，一般的“短路实验”是这么做的。但是，他的“短路实验”可不会如此简单，注定要弄出点花样来。

　　

　　王成通过“心形支架”做实验演示短路现象。华龙网记者 伊永军 摄

　　只见王老师将一个一人来高的“心形支架”立在讲台上，将钢丝棉缠在“心形”上面，再用干电池的正负极触碰钢丝棉，瞬时，一颗燃烧的“火热的心”呈现出来……

　　王老师一边操作，还一边配上一段他自创的文案，娓娓道来。顿时，就让实验变得与众不同，也引发了学生们更大的兴趣，现场阵阵惊呼响起。

　　原理一样，只是展示形式不同，就造成了截然不同的效果。

　　“我要赋予物理实验更多有趣的东西，帮助学生更好地去理解知识点。”王成说，兴趣是最好的老师，他要通过这些趣味实验把学生们学习物理的兴趣调动起来。

　　

　　王成在办公室为学生答疑解惑。华龙网记者 伊永军 摄

　　为把实验“包装”得精美又好玩，王成可谓煞费苦心，很多实验都是他的原创。为了达到更好的实验效果，很多实验器材都是他自掏腰包购买的。比如，学校的物理实验中通常用加热碘的方式来展示物理中的升华现象。而王成为了演示地更形象，自己掏钱购买干冰，干冰不容易保存，他又买了一个干冰桶，为的就是让实验看上去更好看，对学生的吸引力更强，加深印象。

　　“王老师的课，很多知识点玩着玩着就学会了。”初三5班的唐戬说。

　　“看王老师做实验就像看变魔术一样，每次上他的课前，大家都在猜今天他又会变什么魔术？”初三四班的何灿说，对学生们来说，上王老师的物理课就像“拆盲盒”，不知道哪次实验又会带来什么惊喜。而同学们最大的受益就是提升了物理课的学习兴趣，学习成绩也有了显著提升。

　　（记者 伊永军）

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