「地评线」东湖评论：把握干部教育培训的三个转变

　　近日，中共中央印发了《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》（以下简称《规划》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。每5年制定实施一轮全国干部教育培训规划，是党中央加强对干部教育培训工作领导的重要方式，也是党中央着眼新时代新征程党的使命任务作出的重要部署。《规划》已至，当起而行之。新时代干部教育培训要展现新气象、凸显新作为，应当找准着力点，推动干部教育培训全面提质增效。要着力从“培训干部”向“培养干部”转变，抓好“全链条管理”。《规划》强调，要培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍。干部教育培训的根本目的在于通过培养造就一批高素质干部，保证我们党的事业薪火相传、后继有人。因此，着力点不能仅仅放在“培训”二字之上，应当以培训为契机，优化前、中、后各个环节，建立溯源、跟踪、反馈的全过程素质培养体系，比如在培训的过程中建立学员表现信息库，对重点班次开展跟班考察等等，为干部的选育管用提供教育培训源动力，全链条发力有效推动训用结合。要着力从“能力培训”向“能力提升”转变，拓展“潜力蓄水池”。培训切忌浮于表面、一训了之，而是要着眼于内在，致力于干部实践能力的提升。《规划》强调，要加强履职能力培训，增强推进中国式现代化建设本领。新时代潜藏新挑战、蕴藏新机遇、呼唤新作为。干部教育培训应当聚焦“国之大者”，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，坚持干什么学什么、缺什么补什么，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项。可以注重于拓展培训思路，选派学员到先进地区短期挂职学习；创新培训形式，开展难点堵点实地走访、实时热点案例教学等；组织技能实操，针对性开展精准化、实战化专业能力训练等。要着力从“被动调训”向“主动参训”转变，打造“菜单式培训”。干部培训既要激发潜力也应鼓足动力。《规划》强调，要强化实践导向、问题导向、效果导向，把准培训需求，加强培训设计，选优配强师资，综合运用多种方式方法开展实战化培训。培训过程中，可以充分利用问卷调研、走访座谈、联席会议等多种形式，深入了解学员内心想法、知识结构、长处短板，广泛收集意见建议，打造“按需点菜”“精准上菜”培训模式，使授课内容对口对味。只有需求明了了，供需契合，学员的积极性才会更足，既能有效避免“一头热”问题的出现，又能帮助学员在培训中解渴、在培训中拓面、在培训中提能，让学员逐步从“要我学”向“我要学”转变，确保培训质效走深、走实、管长远。《规划》为未来5年干部教育培训工作指明了实施的方向、明确了落实的抓手，也为培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍提供了行动指南。通过新时代的干部教育培训，不断激发党员干部干事创业澎湃动力，自觉成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。稿源：荆楚网（湖北日报网）作者：张蕴弛（武汉市江夏区）责编：杨虹磊举报/反馈