全省26位高中化学青年教师同台竞技 苏州教师双双斩获一等奖

　　□苏报记者 袁 艺 苏报通讯员 苏 育

　　近日，2023年江苏省普通高中化学青年教师教学基本功大赛在溧阳落幕，江苏省苏州中学的许晨曦老师和苏州工业园区星海实验高级中学的刘和平老师双双斩获一等奖。

　　2023年江苏省普通高中化学青年教师教学基本功大赛由江苏省教育厅主办、江苏省中小学研究室承办。来自全省的26位优秀青年化学教师参与角逐，许晨曦和刘和平代表苏州市参加本次大赛。整个比赛过程包括粉笔字书写（中文字、化学用语及常用实验装置简图）、即兴演讲、理论考试、教学设计与课堂教学、创新实验设计及演示6个环节。两位老师凭借扎实的专业基础、精心的赛前准备和出色的临场发挥，在激烈的角逐中不畏强手，最终取胜。

　　学科思维比得到答案更重要

　　在比赛中，许晨曦始终从容自信，其深厚的学科素养和独特的创新意识给评委老师留下深刻印象。今年许晨曦入职苏州中学整三年，是学校引进的首批“清北教师”。

　　在许晨曦看来，化学是一门实验科学，不仅要关注前人的经典工作，也要了解最前沿的研究。对实验数据和结论，永远要采取严谨的态度，进行理智的思考。“这事实上是一种学科思维的训练，已经形成了习惯，让我能在题目之外，更关注事实。”许晨曦表示，他也希望学生可以养成科学的思考习惯，对化学学科建立完整的认知。

　　在课堂上，学生总会想到一些他也想不到的点，引发进一步的交流，每当这时候，许晨曦就会觉得很开心。相反，如果同学只关注正确答案，而不愿意深入思考，他会感觉很失落，因为学生并没有考察到内容是否有值得借鉴的点和值得深思的地方。

　　“老师，你为什么可以想得这么快？”在解题过程中，许晨曦常接到这样的提问。他表示，“想得快”看起来是做题的技能，其实背后还是思考的能力。因此，他很希望学生在学科思维上夯实基础，这一定能带来意想不到的结果。

　　“准备比赛的过程仿佛驶上了教师成长的快车道，从粉笔字中的画图细节，演讲时的逻辑论证，到教学设计的规范书写，上课时的互动表达，实验设计的先进理念，团队针对我的缺陷和不足都给予了最大程度的指导和帮助，令我受益匪浅。”许晨曦感慨。

　　专家指引、团队助赛，素养大提升

　　整个备赛期间，苏州工业园区星海实验高级中学给予了刘和平充分的关注和支持。一方面，学校请校内以往省赛获奖的老师们作专题分享，交流备赛经验；另一方面，整个化学组全程指导、随时帮忙，让刘和平能够安心备赛。同时，苏州市教科院的专家们也全力为刘和平指引方向。

　　刘和平表示，基本功大赛是深度学习的平台、展示风采的舞台更是继续前行的站台。从装置图的绘制到“激发青少年好奇心、想象力和探求欲”的主题演讲，从理论考试、课堂教学设计到项目化创新实验展示，每项都需要自己在平时教学中加以积累。“比赛是短暂的，而留给我的思索是绵绵不绝的，我将以此为专业发展的起点，在未来继续不断提升自身的专业素养。”他说。