疫情来临，怎么上网课才能取得更好的效果

　　疫情越来越严重，有些同学只能选择上网课。

　　线下和线上的课程是存在着区别的，但是，如果能把自己置身于课堂之中，不管是线上还是线下，都可以取得一定效果的。

　　首先，课前的预习工作必须做好，根据教材划记出不理解的地方，课堂上可以跟老师进行交流，网课和线下一样，都可以有老师和学生之间的互动。每一种互动都有适应的过程，但是这个过程不能太长，经过一两次的网课，我们就可以抓到能互动的最简单的方法了。

　　每天排队做核酸检测。

　　其次，每堂课老师布置的作业一定认真完成，虽然是线上的交流，也不能懒惰，抱着侥幸心理，反正老师不能检查就不用做，只是学到心里就是你的，老师只是把知识教给同学，而能否掌握，是需要同学也付出努力的。

　　不管线上线下，学的都是同样的东西，只是线上少了老师监督的环节，这就需要同学们结合自己的自控能力，要知道，自己不努力，肯定不会有好的结果，努力了，还是有不能理解的地方，同样可以与老师进行沟通联系的。

　　网课，不失为应对疫情的一种学习方式。

　　疫情来临，其实比两年前要好多了，起码并不是整个城市躺平，各个工作岗位上的人都在各司其职，在家网课的同学，不能因为没有父母老师的监督而失去自觉性，特别是高三，初三的同学，属于我们的时间已经不多，不能因为嫌麻烦而懒得学，懒惰导致的结果就是让你失去更高的提升自己的平台，错过让你动心的人和事，错过新的风景，为了自己不留遗憾，也必须为此而努力。

　　不管线上线下，我们的终点都一样，在追逐前行的路上，我们只能心无旁骛，才能走近自己的目标。

　　疫情之下，我们这座自律的城市变安静。

　　经过这几年疫情的反反复复，上网课的时候也多了起来，每当同学们回归校园的时候，我就发现了一个奇怪的现象，大多数同学口里说着：“网课，没一点用。”但是通过网课，往往是有些原来拔尖的同学落伍了，能在回归校园快速提升的往往是平时不做声默默无闻的学生。

　　网课过后，我们能线下进行学习的，知识点老师也会再过一遍，然而对于毕业班的学生而言，我们不能抱怨，只能调整心态，适应环境，找到自己的学习方式，学会沉稳地面对生活，静观，展望……所有的因大自然而带来的不快，都会迎刃而解的。

　　学习，能带给你快乐的未来。

　　所以，今天，不管是身在何方，需要线上上课，我们也和线下一样的，课前预习，课后复习，基本上，高三的同学，已经进行了第二轮复习了，大家都要准备一本错题本，所有的错题把它归类，线上的联系也可以解决问题，不能抱怨，只能按部就班，一步一个脚印，脚踏实地地朝着目标前行。

　　唯有坚持，才能收获。城市变安静了。最终，我们会回归校园。举报/反馈