现场管理的内容有哪些？怎样做好现场管理！

　　现场管理以生产出符合市场需求的、质量合格的、成本低的、交货期及时的产品，有效实现企业的经营目标为目的，是企业管理不容忽视的一部分。

　　要实现现场管理的目的，班组长就要对现场生产中的人员（Man）、设备(Machine）、物料（Material）、方法（Me由od）、环境（Environment）等要素， 进行合理配置和优化组合，将它们调节到最佳的状态。

　　01?人员（Man)

　　人员是指在生产现场的所有工作人员，包括生产员工、搬运工、管理者等。人，是生产系统中最重要、最活跃的因素，也是现场管理中最大的难点。不同的企业有不同的管理方法。

　　人的性格特点各不相同，因此其生产进度、对待工作的态度、对产品质量的理解都不一样：有的人性子柔和，做事仔细、认真，但工作进度慢；有的人性子急躁，做事追求效率，难以保证质量，但工作效率高；有的人性格内向．遇到困难闷声不吭，难以接受新知识和新事物；有的人性格外向，做事积极主动，却不大遵守工作纪律。

　　那么，作为领导者，班组长就不能采取“一视同仁”的态度和方法去领导所有人，而应当在保证公平的前提下进行区别对待，对不同性格的人使用不同的领导方法，充分发掘员工性格特点的优势，削弱性格特点的劣势，尽可能地发挥他们的特点，激发他们的工作热情，提高他们工作的积极性，实现生产现场“人尽其才”的作业状态。

　　归根结底，善于发掘员工性格特点的优势，削弱其性格特点的劣势，是班组长做好管理的基本工作。

　　02?设备（Machine)

　　设备指的就是现场生产中所使用的设备、工具等生产用具。设备是生产的重要条件，?直接影响生产进度的快慢和产品质量的好坏。举个简单的例子，过去的手锯改变为现在的机器锯，效率自然提升了几倍甚至几十倍。因此，?遇到设备异常状况就要立即排除，?确保设备的完好和正常运转，?这要求班组长必须与设备维护部门协调一致，?经常对设备进行保养与维护。

　　03?物料（Material)

　　物料包括生产所需的原材料、零部件、半成品等产品用料。当今制造型企业的产品生产，一般都分工细化，几种甚至几十种配件或部件由几个部门同时运作并不稀奇。某一部件未完成，会影响到整个产品的组装，造成装配工序停工待料。

　　因此，班组长就必须保证作业现场要有适当的物料储备，?确保随时满足作业需要，而不能只顾自己部门的生产而忽略其后工序或其他相关工序的运作。这就要求班组长在生产管理工作中密切注意前工序送来的半戚品、仓库的配件、自己工序生产半成品或成品的进度，并把握物料特性及变化点，做好应变管理，做到综观全局。

　　04?方法（Method)

　　方法是指生产过程中的工艺条件以及所需遵循的规章制度（即操作方法，?如工艺指导书、标准工序指引、生产图纸、生产计划表、产品作业标准、检验标准以及各种操作规程等）。

　　工艺条件和操作方法是确保产品生产进度和质量的重要基础。班组长应该根据现场特点，在保证质量的前提下改善操作方法，并针对不同产品的特点，?不断优化工艺条件，让员工做得更轻松、容易，取得更高的效率和效益。

　　05

　　环境（Environment)

　　生产现场的环境指的是对产品生产和产品质量有影响的周围的条件，?例如人的因素（如心理的、社会的）、物的因素（如温度、湿度、洁净度、粉尘等），?物的因素一般包括厂房维护、灯光照明、噪声、取暖、通风、空调、电器装置的控制以及与厂房维护有关的安全隐患。

　　生产现场环境对人和设备的影响都非常大。例如，?如果生产现场环境对员工的安全造成了威胁，?员工就无法安心工作。只有创造整洁、明朗、有序的生产环境，?才能确保现场安全生产，?保证产品质量和生产效率的实现。当然，?资金（Money）、信息（Information）等也是企业重要的资源， 需要进行管理。不过对于班组长而言， 上述4M1E（上述五点的缩写） 是最基础的，也

　　较易于掌握。

　　总而言之，?现场管理就是要解决现场中的各种各样的问题，?例如生产设备故障、员工工作积极性不高、生产效率下降、产品质量不良等等。作为现场管理者，?班组长就必须能够辨别轻重缓急，?分析和明确哪些问题需要立即予以解决、哪些问题可以暂缓解决，?并能迅速解决当前发生的异常情况、消除不利因素，?预防可能出现的问题，?从而促进正常生产。

　　案例：为什么水果车还是在原地？

　　老牛忠诚可靠、勤快踏实，?在森林班组中德高望重，?也很受狮子老总的青睐。因此，?在一次班长选举中，?它得票最多，?荣获“快乐森林班组长”一职。

　　一次，?狮子让老牛安排几个员工将一车水果运到它的新家。老牛安排乌，鸦、雍和鲤鱼搭档。这三个员工为了好好表现，?都很拼命地拉，?可从晌午到夜；晚，?车却还是在原地纹丝未动。

　　老牛开始纳闷了：这一车水果并不重，?员工也没有偷懒，?可为什么车就是待在原地不动呢？原来， 这三位员工在如此合作：乌鸦使劲往空中飞；獾卯足劲往前拉；鲤鱼拼命往小河中心游。

　　虽然乌鸦、獾、鲤鱼三个都很用力，?但是它们的方向不对，?目标各异，?力量也就抵消了，?这就是它们“做功无用”?的根源所在。作为管理者，?老牛没有掌握每一位员工的特点、合理配置资源，?从而导致了员工的力量不能产生效益。

　　作为现场管理者，?我们只有学会掌握自己在组织管理工作中的职能，?合理分配与协调人员、设备、材料等资源，?才能提高现场管理水平。对于班组长而言，?有效控制现场工序的六大要素尤为重要。要想、保证产品质量，?合理控制现场工序的六大要素必不可少。具体内容如下：

　　(1）操作人员的有效控制。绝大多数企业在现场管理中都运用的基本方法是持证上岗， 对于特殊工序操作人员还应具备专业知识和操作技能。除此之外， 操作人员还应具备较强的责任感， 并遵循企业规定的相关规章制度。

　　(2）物料控制措施的完善。生产型企业做好物料控制， 是管理现场的基础工作。通常可以从如下几点人手：①制定明确的物料采购、质检、运输、仓储等方面的管理制度；②建立物料来源记录系统， 并设立追踪查询体系；③建立物料使用制度。

　　(3）机器设备的控制措施。生产企业的机器设备往往都处于高度运转中， 很多企业都实施“三班倒”?制度。在这种情况下，?对机器设备实施控制措施必不可少，?如建立完善的设备管理制度，?并设置相应的设备管理记录系统。为了设备正常运作，班组长还应依据生产要求及时检修、维护和更换设备，?确保其处于完好状态和受控状态。

　　(4）环境的控制措施。建立符合生产技术的现场环境， 也是班组长现场管理内容的重点。确保生产环境清洁、整齐、卫生，这是现场管理的日常内容。要想管理省时省事，班组长就要协助有关部门制定生产现场环境管理细则。现场环境管理有据可依，管理自然水到渠成。

　　(5）工艺方法的控制。根据经验，班组长控制工艺方法的措施一般包括以下几种：①建立科学的工序流程，并监督员工执行操作程序；②详尽每道工序的操作规程，并完善相应的作业指导书；③定期检查质量控制点。

　　(6）测量要素的有效控制。班组长要想有效控制测量要素，首先应确定测量任务，还应对有测量要求的设备进行定期测量；其次是协助相关人员设定必要的校准规程，并保存校准记录。

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