东至县大同中学迎来县第三教研片区“双减”工作经验交流会

　　11月10日下午，东至县第三教研片区在大同中学召开“双减”工作经验交流会。深入贯彻落实中央、省、市、县有关“双减”工作要求，提升学校双减工作意识，进而推进片区教研工作的进展，实现互助共建、共同发展、合作共赢，全面提升教育教学水平。东至县教体工委委员赵学武莅临指导，第三教研片区各校的校长、分管教学教研的副校长和教导主任参加了本次会议。

　　会议开始，由第三教研片区第二教研周期的牵头学校大同中学校长李俊致辞。李俊校长从此次会议的主题、目的、第三教研片区各校面临的机遇说起，谈了对于“双减”的个人体会和学校存在的困难，表示此次交流会重在加强各校交流，在交流中学习，在交流中成长，在交流中进步。

　　在会议环节，各校负责人一一介绍各自的“双减”工作成功经验。大同中学教导主任徐文兵代表大同中学做了《作业减量增质 课堂提质增效 活动丰富多彩》为主题的报告，分别从创新作业管理、深入开展课后服务、提升教育教学质量、加强教师队伍建设、构建家校共育新模式和创建学校管理新逻辑六个方面，介绍大同中学“双减”工作的主要做法。

　　白笏中学金长林校长、坦埠中学周群英校长、瓦垅中学程林松校长、姜坝中学张海忠副校长、胜利中学周文林校长、大渡口中学章恒森副校长分别代表各自学校，就有关“双减”工作的具体经验进行了交流。各位校长介绍各校“双减”工作开展的情况、成功做法，也谈了各校面临的师资短缺等一些困难和对“双减”的困惑。与会人员一致认为抓好“双减”工作重在提高思想认识，只有深入细致的了解“双减”实质，才能全方位、多角度的对有关工作进行部署；认为“双减”不仅是减作业数量，还要看到其背后的“加”，即提高课堂效率，保证学生学习的成果不会减少；认为要开展多样化教学活动，教师布置作业要优化设计，从内容上、形式上、安排上下定功夫，精设计重教学；认为要将课后服务与教学活动相结合，在有效的课后服务时间内，合理安排活动内容，重视学生“五育共举”，让学生在体验中成长，在实践中收获。

　　最后，赵学武主任就此次交流会进行了总结指导。他指出，与会校长们要思考三个问题：面临“双减”，到底“减”了什么？“减”的困难在哪儿？“减”的效果怎么样？提出校长们要有两个观念：学校管理的灵魂：“静”和“动”；教育重在自觉。并且向第三片区成员学校提出两个要求：要更加注重规范办学；要更加注重办学品位；希望第三片区成员学校的老师们要做知己、知彼、知书的有效老师。

　　交流再密切，改革再出发，理念再更新，质量再提升！此次“双减”工作经验交流会为东至县第三教研片区各校的“双减”工作指明了方向，也为片区学校高质量发展掀开了崭新的篇章。(记者 王浩淼  通讯员 王建生）