“幼儿园奖状现补钙广告”，面对商业营销教育不能缺钙

　　近日，有网友曝光，四川达州一幼儿园在发给小朋友的奖状上植入了广告。从图片显示，奖状是5月10日，孩子在该幼儿园举办的“经典国学朗诵”亲子活动中表现突出，被评为授予该校“书香家庭”称号。家长表示，这样的奖状不妥，贴到墙上就像是帮商家做广告。（5月19日  《都市晨报》）

　　一个小小的幼儿园，孩子并不算多。可是，这一次发奖状的时候，竟然有40个孩子领到了奖状，占据的比例很高。不难看出，其发奖状的背后实际上是为了做广告。奖状发的越多，广告做的越好。在引起媒体关注之后，当地教育主管部门已经责令幼儿园“立即撤回奖状”。到了这里事件能否画上句号？

　　实际上，“幼儿园奖状现广告”不会那么简单，只是撤回“广告奖状”并不是一个句号，而只是一个逗号，其留给我们的还有诸多问号。

　　第一个问号：“广告奖状”是如何进入校园的？说到“广告奖状”，恐怕很多人都是知道的，这已经不是第一起被媒体曝光的“广告奖状”了，也不是所有的“广告奖状”都能被曝光。这是常见的一种情况，在学生的奖状上，可以看到很多商家的广告，基本上都是销售和孩子有关商品的。那么，这些“广告奖状”是如何进入校园的？校长不同意，能够进入校园吗？国家有关部门已经明确要求“禁止广告进校园”，为何还是有人当成耳旁风？

　　第二个问号：“广告奖状”进校园得到了什么？有人说，“广告奖状”进入校园，其实很简单，就是学校省下了购买奖状的费用。不过，这种说法也太天真了。一张奖状能值几个钱？学校不可能穷到“买不起几张奖状”。而更大的可能就是学校可以从中得到好处。比如，使用一张“广告奖状”给予多少奖励；比如，如果孩子购买了商品给予多少回扣。试问，这家幼儿园到底拿了多少好处呢？

　　第三个问号：“广告奖状”何以成为一种现象？更值得追问的是，“广告奖状”已经成为了一种社会现象，在社会上有不少学校在使用“商家的广告奖状”。那么，我们有理由彻查这种现象背后的利益纠葛。学校是一方净土，不容许商业利益在这方净土里乌烟瘴气。当“广告奖状”成为一种现象的时候，是需要关注“校商联盟”背后的本质问题了。

　　其实，“广告奖状”只不过是“校商联盟”现象的冰山一角，从学习资料，到校外读物，从名家讲课到作家讲座，不都是一种利益引诱之下的“利益联盟”吗？所以说“广告奖状”虽然只是一张纸的事情，而实际上其本质却是不小的问题。

　　“广告奖状”的窗户纸，其实只是薄薄的一层，是到了该捅破的时候了。（郭元鹏）