促自我提升—惠济区实验幼儿园教师基本功评比活动特写

　　（记者 张伟 通讯员 万爽）问渠哪得清如许，为有源头活水来。为进一步贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿教师专业标准》等精神的落实，加强教师专业技能，加快教师队伍的专业化发展。惠济区实验幼儿园特开展“促技能水平 展师者风采”教师基本功评比活动，以赛促提升，以评促学习！

　　

　　“墨笔丹青，如行云流水绕素笺，展瀚海崇山依旧颜。”

　　短短的十分钟绘画时间，一张张喜气洋洋、红红火火的新年主题绘画，展示教师深厚的绘画基本功，更是体现教师的创造能力和创新意识。

　　

　　舞蹈篇

　　“舞蹈是藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步去梦想”。老师们舞姿轻灵、身轻似燕、青春活力，展现出幼儿教师的积极向上的精神面貌，优雅的舞姿就像诗歌的律动，谱写幼儿教师的魅力。

　　

　　弹唱篇

　　“美妙灵动的琴声从指间流泻而出，似丝丝细流淌过心间”指尖伴随着悠扬的旋律在琴键上跳动，老师们把一首首《国旗红红的哩》、《小海军》、《雪花和雨滴》等经典儿歌，演绎出新的节奏和生命力。

　　

　　案例分析篇

　　“快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。”老师依据《指南》分析一日生活中真实发生的案例，从幼儿社会交往、行为习惯培养、教师教学能力等方面，给出有理有据的分析，解读幼儿行为，重视学习品质的养成。

　　

　　总结篇

　　“一份耕耘，一份收获”在评比中每个老师的精彩绽放，都离不开平时不间断的学习，才有收获时的快乐。保教办张春晓主任进行最后总结，期望每位教师发展自己的特长，提升自我专业能力，再接再厉、不断学习，做一名专业的、深受孩子喜爱的幼儿老师。