只争朝夕 不负韶华 立德树人 筑梦家园 　　 　　——记“陕西省优秀乡村教

　　 

　　西部决策网讯 丹凤县蔡川镇是个典型的高寒山区，那里山大沟深，曾经是红二十五军庾家河战斗后在此整编过的地方，有着优秀的红色文化底蕴和朴实的乡俗民风。当地百姓世代接受着良好的传统教育，先后涌现出许许多多的时代楷模和先锋标兵。近年来，一名普通的乡村教师孙志成曾经多次被省市县评为“道德模范”、“丹凤好人”、“马云奖优秀乡村教师”等诸多荣誉，他的先进事迹在当地广泛传颂。也许是受“好人”的影响，也许是优良民风的教化，又一名土生土长的省级优秀乡村教师、师德先锋周忠文同志的典型事迹再一次吸引了笔者的兴趣，带着好奇和敬佩之情，笔者于庚子年末踏进了蔡川九年制学校，慕名采访了他。

　　做实“五扶”先“扶志”   被称脱贫“档案袋”

　　

　　      2020年是脱贫攻坚的的收官之年，也是丹凤县脱贫摘帽共克时艰的关键之年。作为教育脱贫这项工作，关联着千家万户，在全镇、全县脱贫攻坚当中占比尤为重要。在蔡川九年制学校里，周忠文同志肩负着学校的脱贫工作重任。全镇学校共有在校学生324名，其中建档立卡贫困户子女有157名，每一位教师平均包抓帮扶4名贫困学生。贫困户孩子家住什么村在什么组，是镇内还是镇外，因何致贫等等信息，在周忠文的记忆中是清楚明白的。特别是对学校教育脱贫的普惠政策，近年来积极争取的扶持项目、操作流程等，他都是清楚明了如数家珍。为了把这项工作做实做细，学校教育脱贫办公室基本上就是他的私人工作室，他除过上课，夜间休息，稍有时间就扎在教育脱贫办公室里，查阅每个教师的扶贫工作档案，查看《学生成长记录簿》的内容填写是否完整，每月上门家访的纪实材料是否符合工作实际，采取了什么帮扶举措，有无帮扶效果，家长们的认可态度如何；检查明白卡填写是否规范，贫困生档案和镇村档案、系统库里数据是否一一对应，家长信息、包扶干部信息是否准确无误等。千头万绪的工作周忠文同志每个细节都不放过，一旦查出问题他立即要求教师整改到位。他坚持扶贫工作必须“大处着眼，小处着手”的原则，将具体工作做实、做细、做到位，要让贫困户家长们看得见、得实惠，认可教育扶贫在助推脱贫工作中发挥的作用。通过“扶智扶志”帮扶孩子坚定信念实现理想，通过“小手拉大手”的帮扶助教形式，激发家长们内生动力，引导他们一方面积极支持孩子们接受义务教育控辍保学，另一方面促使家长们树立教育扶贫才是阻断贫困代际传递的最重要且有效途径的思想意识。由于周忠文工作细致扎实认真，全镇教育扶贫档案数据相关信息做到一口清，学校教师都风趣地称他是学校教育脱贫的“档案袋”。

　　

　　       正是看上他工作责任心强，新任的学校领导十分看重他。2020年9月，周忠文同志因病在商洛市医院住院治疗，当时血压高到170，血糖高到16，蔡川镇教育脱贫工作一度出现了脱节现象，新校长带领学校部分领导赶赴医院去探望，当看到他胡子拉碴、头发蓬乱的样子，手上还打着点滴，怀里却抱着笔记本电脑用另一只手在不停地敲啊、写啊，瞬间令在场的人眼睛模糊了......

　　病愈归来，周忠文同志又投入到紧张的教育脱贫工作中。他把八个行政村分成八个工作战队，由校长和他统一指挥、调度，每个战队由中层领导和党员具体负责，形成了“条块结合、责任到人”的网格化工作模式；在教学任务最紧张的时候，为了不抽调其他人而影响教学进度，他一个人送八个村的档案；有时候为了补齐短板，在蔡川和县城之间，一天来回奔波好几个来回。在检查验收最关键的那几天，他和主要领导班子成员，夜以继日熬红双眼，扎实的做好对标补短工作。在全体同志的精诚团结和紧密配合下，蔡川镇教育脱贫工作高质量通过省级成效考核。同时，周忠文同志还多次被县科教体局抽调局教育脱贫办公室协助工作。

　　立足课堂下功夫   狠抓质量促提升

　　

　　      据了解，周忠文同志的教育理念是“始终坚持把教学作为教书育人的主业，把提升教学质量作为教学工作的核心”。他常对同事们说，“把教学质量搞上去，就是最好的脱贫举措！”。多年来，他言行一致，专注于教学质量的提升，钻研教材研究教法，了解学生的心理，研究学生的学情，耐心热情的指导学法，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。他精心细致地备好每一节课，娴熟地驾驭好课堂上每一个教学环节，力求生动有趣，向课堂要质量。他所担任的九年级政治学科，经常把课本教材与网络信息相结合，同全县同课头的兄弟学校教师建立起微信教研群开展课题交流研讨，吸取别人优点来弥补自己教学上的短板。通过网络媒体查看国内外形势政策，通过实际案例在课堂上做拓展演讲，往往把一堂枯燥无味理论课变成了学生喜闻乐见的社会认知课，学生们学在其中乐在其中，兴趣浓了，劲头大了，自觉性强了，理解记忆也深刻了。在全县每次质量监测与评估中，他所带科目的成绩每次都是遥遥领先。课余时间，周忠文没有摆教师的架子，和学生们座谈交流打成一片，使自己成为学生知识道路上的好朋友好伙伴，学生能够大胆自如地向他提问题，共讨论，同进步。周忠文同志正是以师生平等的身份引导每个孩子为基础，以孩子每天快乐学习为目标，以把每个孩子的每天成长变成功为宗旨，才在教育工作中取得了较大的成功。

　　为了在学校树立标杆，发挥党员楷模作用。业务上，忠文同志虽然不分管教学，但在教学教研中他却是个急先锋，一个人就是一面旗帜。他对蹲级包组工作特别上心，多年来一直蹲包九年级组。特别是2020年忠文同志包抓的九年级年级组，在他的全面部署、整体把控下，九年级复课工作有条不紊地进行着。面对中考的压力，他多次给学生进行心理疏导，组织观看电影，深入班级听课评课，并亲自走上讲台带头开展示范课、汇报课演示，化巨大的压力为前进的动力；面对同事们的精疲力尽，有懈怠之意时，他及时给老师们加油打气，热心帮助每一个年轻老师解决教学中所遇到的问题。在他的积极带领和关心帮扶下，学期末，学校的中考成绩在全县同类学校质量评估中，七门学科均获得了县级表彰奖励，实现了捷报频传遍地开花。

　　务实和敬业同步  师德和爱心并举

　　

　　       “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平安而谦逊的！”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就像那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞待放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了光荣艰巨而漫长的育人之旅。

　　教育是周忠文同志自愿选择而又非常热爱的职业，自从事教育工作以来，他爱岗敬业，爱生如子，把自己的青春力量全部奉献给蔡川这片生他养他具有红色基因的沃土。这位85年出生、工作仅10个年头的年轻人，既有弄潮的勇气，也有积淀了的厚重，不像现在有些年轻人作风漂浮，他在工作中兢兢业业勤勤恳恳，将教书育人当做事业来干。爱学生，视学生为自己的兄弟姐妹，视学生为自己的亲生孩子，关爱学生的健康成长，倾注给学生的优质教育。他充分发挥自己年轻优势，身体力行知行合一，学校的工作抢着干，同事的负担抢着担。同事们谁家有事，某人有病，他们的工作基本上都是周忠文挤出时间帮忙上课、家访、辅导作业。自2019年教育脱贫工作以来，他先后拿出500多元资金为包扶的贫困学生甘某某和汪某某等多次购买学习用具、运动鞋、护手霜等生活用品。对学校的同事也是非常的和蔼可亲，凡是能帮上的就尽量帮忙，老教师们都亲切的称他“小周”，才走上岗位的青年教师都敬重的叫他“忠哥”，学生们不管是校园内外见了他都亲热的迎上去喊一声“周老师好！”

　　在新冠疫情肆虐的关键时刻，忠文同志每天总是深入一线督查各个岗位工作人员落实岗位责任；每天将各项数据汇总分析和上报；积极组织捐款和筹措款项购买抗疫物资；个人缴纳特殊党费300元。也正是他用自己务实的作风，敬业的精神，高尚的师德和火热的爱心将自己融入到蔡川九年制学校这个充满爱心的大家庭，他在全校师生面前赢得了很好的口碑。

　　安全责任大于天  严抓细管保平安

　　

　　      2020年9月，他作为副校长除了分管党建和教育扶贫工作，学校的安全管理工作又落到了他的头上。学校安全管理工作牵扯面大、涉及环节多，历来是一个难啃的“硬骨头”。经过反复思考，他觉得这是领导和组织对自己的信任，是学校工作的需要。于是，忠文同志经过和新任校长反复研究，和学校老同志反复商量，他将安全工作做到宣传教育和管理“两条腿走路”，细化分工夯实责任，亲自抓、带头抓，形成了分口把关、齐抓共管的良好局面。首先抓好学校门卫安全管理的学校安全第一道防线，要求工作人员必须坚守岗位，门房每天24小时不得出现空岗，来客必须预约、登记；疫情期间坚决执行测温、验码、戴口罩、消毒等必要程序。其次是学校的活动安全、区间安全等都做到了层层有落实件件有人管，形成无缝对接的活动监管。每学期依据科教体局提出的“六抓六防三重点一突出”安全管理指导意见，开展交通、消防、应急性管理等安全逃生演练，邀请镇司法干部进入校园做法制安全报告，制作各类校园安全展板手抄报，采取多种形式营造校园平安宣传氛围，增强宣传教育效果。特别是学校营养餐，他总是经常深入操作间亲自查验，严格规范营养餐工作人员的操作流程，对采购原料严格把关，自己带头落实陪餐制度，确保师生饮食安全万无一失。

　　一滴汗水，一分收获。周忠文同志在自己十年的教育历程中，努力历练不断成长，他以自己精湛的业务能力，高尚的师德修养，务实的工作作风赢得了社会的赞誉、家长的好评、学生的爱戴。他本人先后多次多次受到共青团商洛市委、共青团丹凤县委、县科教体局的表彰。他相继获得县级“教学能手”、“质量标兵”、商洛市“优秀少队辅导员”以及陕西省“优秀乡村教师”等16项荣誉称号。2020年8月他被入选“陕西省乡村优秀青年培养奖励计划”。2020年10月获得丹凤县“我为环保献一策”社会实践活动教师组三等奖。2019-2020学年度全县初中教学质量评价中，获九年级道德与法治学科二等奖；2018年7月被共青团商洛市委、市少工委、商洛市教育局授予“优秀少先队辅导员”荣誉称号；2017年4月被共青团丹凤县委、丹凤县科教体局、丹凤县人社局、丹凤县少工委授予“丹凤县教学能手”称号。2007年5月被共青团丹凤县委、丹凤县科教体局、丹凤县少工委授予2016年度“优秀少先队辅导员”称号。

　　谈及他后期的目标，他含蓄的笑答：“爱迪生这样说，人生在世是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作！我十分珍爱我的这份职业，教书育人是我一生的梦想，我将继续为家乡的教育事业奋斗不息为梦而战！”（供稿人：郑志财 赵涛）