教育局引入263直播课堂 推动一站式名师到家

　　原标题：教育局引入263直播课堂推动一站式名师到家

　　新学期开始，每周六、日，各地中小学生开始辗转在各大教育机构，迎来新一轮的补课热潮。而西南某市的各中小学学生只需在家登陆本市的数字学校，通过“直播课堂”，免费就可以感受全市各科名师的“面授”教学，省去了路途奔波的劳苦，也减轻家长补课的负担。

　　

　　据了解，该数字学校是当地市教育局为践行“学有良教”，促进教育公平，推动城乡教育均衡、进一步实现优质教育资源共享的所推进的一项民生工程。

　　在不断深化教育领域综合改革背景下，为适应教育新常态，实践互联网+教育，让更多的学生通过网络享受本市优质教育资源，2016年，数字学校开始着手升级改版。

　　在历经一年多的论证、探索和研发;结合百余名专家，千余名教研员和一线教师的建议;数万人次的学生和家长面对面需求反馈，今年6月数字学校迎来了全新改版升级。

　　汇聚全市名校名师资源，品质卓越

　　改版后的数字学校，整合签约了全市二十多所名校的核心优秀教师资源，每一节课，每一种课程，都是专家团队与名师的精心之作，以确保课程品质卓越。

　　直播课堂：时时能学，处处可学

　　

　　数字学校依托互联网、云计算、大数据、互动直播等信息技术为本市中小学生打造随时、随地、随需的数字化无边界学校，以直播、点播课程为主。

　　从语数外主要学科到各年级的衔接教育问题，名师们都会定时直播开课，学生可以自由选择网络、移动设备，时时处处地开展学习。

　　与以往的上传课堂视频资料不同，直播课堂老师可以通过在线语音、多屏切换，利用电子课件和板书进行授课，直播时会与学生实时互动，及时讲解学生不懂的内容，学生足不出户便可随时、随地、随需地享受优质教育资源。

　　分析学习记录数据精准提供个性化教学服务

　　除此之外，“数字和数据”是该数字学校最大的特色。

　　据数字学校直播技术支持方263展视互动的相关技术人员透露：直播课堂不仅具有音视频互动交流、问答、随堂测试等一系列基础教学所需的功能，还可从技术层面实现诸如“学习记录”“课堂点名”“锁屏”等监控功能，随时了解学生听课状况，掌握学生动态，并根据学生学习记录数据，更精准的为其提供课程服务，实现差异化、个性化教学服务。

　　该数字学校上线以来运行良好，课程报名人次已超过二十万，一经推出，便引发各方关注，受到当地家长普遍好评。

　　教育界人士认为，优质资源分配不均是目前国内难以摆脱的教育现状，直播课堂能够打破空间限制， 实现地域链接，优化资源配置、降低信息不对称……满足三四线城市孩子的教育需求，让教育的时间和空间的边界化消失，该数字学校不但让每一个孩子都能接受公平优质的教育，逐步实现本市区域内优质教学资源共建共享，更是一次良性实践也为各省市教育机关推进教育资源均衡化引入了一种思路和经验。

　　延伸阅读

　　北京密云区"直播课堂"名师资源辐射全区

　　北京密云区教育委员会中学教育科联手密云教师研修学院、信息中心，由263展视互动提供直播技术支持，于2016年1月28日推出“直播课堂”项目。

　　直播课堂采取直播与录播相结合的形式，收看人群涵盖了学生、家长及教师。授课教师则是市区级骨干教师以及邀请的各类教育专家等。

　　目前，该区初一至高二年级每周六上午及寒暑假期间收看直播，并在直播中设置签到环节，督促学生按时、认真收看。高三年级由于本身学习任务较重，采取录播形式，学期初集中录制讲课内容，高三学生可根据自己的时间与需求，在网络平台中选择课程，收看录播内容。

　　据介绍，“直播课程”开播以来，播出课程已超过200节，累计学生参与人数为13682人，学生平均在线时长达80多小时，全区六个年级平均收视率达到70%以上，共有400余位骨干教师参与课堂直播。通过直播课堂显著提升了学生周六日及寒暑假期间的学习效率，促进了教师的专业化成长，为教师提供了展示的舞台，拓宽了与家长沟通的渠道，是密云区教委在“互联网+”教育领域的积极创新与探索。

　　绛县：在线课堂将成课改中一大亮点

　　16年7月，为促进教育均衡发展，尤其是让更多偏远地区的孩子享受优质的教育资源。绛县教育局依托全国课改名校横水初中，由263展视互动提供直播技术支持，正式开通了“横中在线”课堂，并在国庆节期间正式推向全县。

　　国庆节期间全县所有初中近2000名学生自愿或根据自己的时间安排，通过263展视互动直播课堂进行学习、互动、交流。

　　开播以来，横中在线课堂在各方都赢得了不错的口碑，绛县教育界人士评价横中在线课堂“与真实课堂感觉很近，在线课堂会引领我们的课堂教学改革走得更远!”

　　绛县教育局李彩霞局长称横中在线“为教育均衡发展和优质教育资源共享开辟了一条新的途径。让广大学生，尤其是农村的孩子们足不出户就能享受到优秀的教育资源，必将成为课改中的一个亮点，将助推教育转型，惠及学生，惠及教师，惠及全社会。”