永济市惠民幼儿园科学做好入学准备

　　黄河新闻网运城讯 为实现幼小阶段的无痕衔接，永济市惠民幼儿园科学做好入学准备。

　　生活活动 贯穿能力衔接

　　“一日生活皆教育”，幼儿园注重在日常生活中积极营造教育的氛围，创设一个能使幼儿感到接纳、关怀、支持的良好环境；同时，捕捉教育的契机，及时追随孩子的兴趣，加以正确的引导、教育。教师利用每一天、每一个环节的契机，支持每一个孩子养成良好的自我服务意识和自我管理能力。如：洗手、如厕、整理衣物、整理被褥、换鞋、自主入园、自主签到、自主进餐……让孩子生活有条理，自主有行动。

　　同时，在班级开展了“我是故事小达人”“我是小小预报员”“小小值日生”“整理书包小达人”等活动，既调动了幼儿参与的自主性又调动了孩子的主人翁意识，让每个孩子都参与其中，每个孩子都在活动中得到不同的发展。

　　户外游戏 促进体智衔接

　　永济市惠民幼儿园竭力为幼儿创造自由、自主、生态的户外游戏场所，提供方便、灵活的体育活动材料，开展多种形式的游戏和体育活动，旨在通过游戏活动的开展，培养幼儿各方面的能力，为适应小学的生活做好准备。

　　区域游戏 渗透知识衔接

　　幼儿园区域游戏活动的形式多样、内容丰富，教师有计划地将幼小衔接的学习内容、培养重点巧妙地融于其中。

　　幼儿在自由自主的游戏中发展专注、规则及社会交往的能力，获得认知、情感、语言、逻辑思维等多方面的发展，同时通过游戏表征及分享的方式，掌握正确的握笔姿势，其表达能力和思维能力在日积月累中得以锻炼和提升。比如：区域游戏前的区域计划，游戏后的游戏故事记录以及游戏分享；在阅读区“续编故事”用符号加文字的形式表现续编内容，制作小图书；在科学区投放相应的操作材料和记录单，引导幼儿在探索发现后进行记录；在益智区和孩子一起玩棋类游戏，科学游戏，并在游戏中感知数量、方位、学习规则；在植物角对植物生长进行观察并记录，增强观察力、专注力。

　　主题活动，融合心理衔接

　　永济市惠民幼儿园开展基于儿童视角的幼小衔接相关研究，充分了解幼儿针对幼小衔接的理解和需求开展了一系列的主题活动，包括“参观小学”“毕业典礼”和“今夜不回家”等活动，帮助儿童和家长准确定位，科学做好入学准备。

　　家园协同，助力科学衔接

　　为了缓解大班家长的焦虑心理，更好地帮助孩子做好科学的幼小衔接。永济市惠民幼儿园通过调查问卷、家长会等多种方式、途径帮助家长树立正确的幼小衔接观，使家长对幼儿园的教育产生认同感，同时激发家长强烈的参与动机。

　　幼儿园开展的各项活动也是家长最为关注的，永济市惠民幼儿园利用微信公众号、班级家长群这一平台，将幼儿园的特色活动和班级的特色活动进行实时分享，家长通过阅读更加的了解了孩子们的活动。

　　[编辑：刘莎]