“不要老让小孩背唐诗，要给孩子快乐的童年”

　　昨天上午，株洲市天台山庄，株洲市教育局局长钟燕作教育工作报告，台下听众包括株洲市各个县（市、区）的领导和百余名教育工作者。突然，株洲市委副书记、市长王群打断了钟燕的讲话，他眉头紧锁，对着话筒说：“现在的幼儿园不要老是让小孩去读书、背唐诗，你们要让小孩子去玩、去做游戏，要让他们有个快乐的童年。”

　　    这一幕引发众多参会者共鸣，株洲多位教育界人士在接受《长株潭报》记者采访时说：“市长讲出了很多孩子和家长们心里话，现在的幼儿园越来越像小学，应试教育向幼儿园蔓延，扼杀了孩子们的童年。”

　　    现状

　　    幼儿园小学化趋势愈演愈烈

　　    昨天下午，株洲市幼儿园中班的果果和小朋友们一起来到塑胶操场。果果手舞足蹈，深深的酒窝把大眼睛挤成了一条缝。之所以如此开心，是因为这节户外活动课内容是她最喜欢的“布上骑马”。

　　    一条被揉成绳状、长达20米的布条在操场上铺开，随着老师一声令下，小朋友们拿起布条，随着老师的节奏向前移动。

　　    看着果果玩得如此开心，在不远处接她放学的母亲李女士也笑了。她认为理想的幼儿园生活就是应该和小朋友一起玩游戏。只是，现在很多家长都希望小孩“赢在起跑线上”，于是让孩子在幼儿园时就开始背唐诗、上兴趣班。她也害怕果果会输在起跑线上。

　　    对此，该幼儿园老师刘娟也感到十分困惑，幼儿园原本是小朋友玩耍的乐园，可如今却越来越像低年级的小学。前不久，刘娟在班上开家长会，有家长认为学校不好，因为小孩回家后几乎没有作业。而邻居家的小孩回家就要练字、画画，还能背得出几篇唐诗。

　　    部分家长的拔苗助长的育儿观已影响了幼儿园的办学，株洲市天元区一所知名幼儿园不愿意透露姓名的负责人说：“幼儿园教育日益市场化，投票权在家长手中，家长喜欢孩子背诗歌念英语，我们如果不教，他下学期就把孩子转走了。”

　　    应对

　　    教育部：

　　    严禁幼儿园提前教小学教育内容

　　    对于“幼儿园小学化”日益凸显的问题，王群昨天多次强调，学前教育应该注重小孩的身心健康，而不是让小孩去学算术、背唐诗，否则只会是拔苗助长。

　　    值得注意的是，在今年全国“两会”期间，教育部表示，幼儿园（含学前班）要以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，促进幼儿身心全面和谐发展。严禁幼儿园提前教授小学教育内容，不得以举办兴趣班等名义进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。

　　    游戏少了，作业多了，考试更频繁了，升学压力层层传递到孩子身上，株洲市教育局学前教育与特殊教育科科长夏云飞认为，幼儿园教育小学化实际上是应试教育前移的表现，需要全社会共同关注。“社会的竞争压力，家长望子成龙的迫切心态，给了一些早教机构可乘之机。要遏制幼儿教育小学化趋势，除了政府部门做工作外，家长在选择幼儿园的时候也要理性，转变拔苗助长成龙心切的育儿观，如果家长的需求变化了，幼儿园肯定也会跟着变。”

　　    声音

　　    幼儿园搞小学教育

　　    孩子表面领先一步，实际极易基础不牢

　　    全国政协委员、海南省人大常委会副主任康耀红：政府教育主管部门应加强对幼儿园的监管，尽快出台幼儿教育法律法规，对幼儿园的教育内容、教育形式、教育方法做出明确规定，从根本上杜绝不规范的办园行为，遏制幼儿教育小学化的倾向。

　　    株洲市二中副校长陈嵩：幼儿园开设小学基础课程，有点拔苗助长。过早进行小学教育，表面上可以领先一步，步步领先，实际上孩子极其容易基础不牢。

　　    幼儿因为接受能力有限，对所学知识没有系统的认识。同时，幼儿园教师对小学基础知识了解不系统，对知识的传授方式也不够规范。此外，让幼儿在该玩的年纪学习，还有可能让孩子过早产生厌学心理。