【观察案例】幼儿园大班户外游戏活动观察记录（5篇）

　　原标题：【观察案例】幼儿园大班户外游戏活动观察记录（5篇）

　　

　　? 户外活动观察记录表1

　　

　　? 户外活动观察记录表2

　　

　　? 户外活动观察记录表3

　　

　　? 户外活动观察记录表4

　　

　　? 户外活动观察记录表5

　　

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　　编辑 | 李鑫

　　来源 | 网络

　　观察已成为目前教师评价的一个重要领域，在课堂观察中“师幼互动”是其评价的一个维度，师幼互动质量影响着教师的教学质量和学生的学业进步。

　　但是长期以来， 师幼互动质量一直是幼儿园教育实践和教师专业发展的短板，也是制约保教质量提升的重点和难点。

　　为助力园所具备高质量师幼互动的能力，让教师与幼儿在各种活动中形成良好的师幼关系，促进幼儿发展。我们成立师幼互动项目组，全力协助幼儿园高质量师幼互动的发展。

　　师幼互动项目介绍

　　一、幼儿园加入师幼互动项目可获得什么？

　　1.全程协助幼儿园的师幼互动相关课题研究落地(申报、立项、实施、结题)。

　　2.彻底掌握师幼互动评估系统的3个领域、10个维度、42项指标，并结合园所自身发展完成落地提升。

　　3.理论实践相结合，助力幼儿园师幼互动质量可视化、可量化提升。

　　4.专家团队两年时间跟踪指导，形成并提高园长和老师的半日观察能力和自评能力。

　　5.建立并总结幼儿园有效师幼互动的实施策略，幼儿园可发表相关论文。

　　6.帮助园长和老师成为专家型的学前教育工作者。

　　7.建立幼儿园自己的优质师幼互动案例资源库。

　　8.系统提升幼儿园整体教育质量。

　　二、师幼互动项目专家团队怎么样落地支持？

　　1.由东北师范大学专家团队主导，用两年时间手把手指导培训，最终达到幼儿园师幼互动质量提升目的。

　　2.专家团队每学期实地入园一次，两年内至少实地入园四次。

　　3.专家团队每学期线上研讨至少2次。

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