聚焦课改，环翠区第3届小学英语名师工作室组织精英研讨

　　为了明确新学期目标和任务，让工作室成为小英教师的课改基地、科研阵地、互动天地，助力教师成长，助推小学英语教育高质量发展，2023年3月22日上午，环翠区第三届小学英语名师工作室新学期工作会议在威海市福泰小学举行，本次会议由工作室主持人王凯副校长主持。

　　砥砺深耕 履践致远

　　回顾过往，落地生根，硕果累累。王凯以”课堂”为阵地，分别从“同课异构、教学相长”、“示范引领、辐射带动”、“经验分享、同步提升”三个方面对上学期工作室的各项工作进行了全面的回顾总结。回眸2022年，老师们交流分享、课例研讨、课题研究等活动，这些活动不仅有助于工作室成员的个人成长，也对全区小学英语教师起到了示范引领作用。

　　王凯就新学期工作目标进行了详细地解读、安排和部署。从课题研究、教师成长、悦读提升、乡村扶持四个方面介绍具体做法，以教师专业发展为导向，以课堂展示为主要形式，积极主动开展课堂问题研究，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用。

　　随后，王凯对“三问四导学英语课堂教学范式”进行了解读。“三问”指问学情、问教材、问教法；“四导学”指导预疑学、导问研学、导法慧学、导评促学。王校长把工作室成员分成三大组，每小组成员在组长的带领下，在理论知识的基础上，各自研讨，商定出最优模式。

　　榜样引领 整装待发

　　新课标背景下的大单元教学探索，是我们教学工作的重中之重，因此，工作室成员蒲芳老师进行了“单元整体教学专题培训”。蒲芳老师所在的英语教师团队刚刚在山东省小学英语优秀单元整体教学设计活动中取得优异成绩，所以在这方面比较有发言权。蒲老师从背景、目标、内容三方面详细介绍了单元整体备课的流程。

　　悦读提升 相伴成长

　　读书决定着一个教师专业发展的宽度和高度。如果说学科专业是一株绿苗的话，那么它只有在丰富的文化土壤里才能生长得茁壮。为提高工作室成员的专业知识和素养，王凯副校长为每位成员订了《小学英语教学设计》杂志、《大概念教学（素养导向的单元整体设计）》以及王蔷教授 《2022年版新版课程标准解析与教学指导》等专业书籍，从而使每一位成员能够深化阅读层次、升华教学能力。

　　收获满满 聚智前行

　　新课标背景下的大单元教学探索，是教学工作的重中之重，因此，工作室成员蒲芳老师对我们进行了“单元整体教学专题培训”。蒲芳老师所在的英语教师团队刚刚在山东省小学英语优秀单元整体教学设计活动中取得优异成绩，所以在这方面比较有发言权。蒲老师从背景、目标、内容三方面详细介绍了单元整体备课的流程。

　　（周修萍 董昱辛 曹建芳）

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