多彩评价各美其美 聚焦哈尔滨中小学生美育成果

　　“双减”背景下，哈尔滨市教育局全面贯彻落实“五育并举”方针，积极推动美育在立德树人方面发挥独特作用，促进学生身心健康全面发展。24日下午，哈尔滨市中小学校美育评价改革现场会暨南岗区成果展示交流活动在继红小学举行，来自黑龙江省、哈尔滨市、南岗区教育系统的有关领导，以及全市七区九县的教育局艺体科长、艺术视导员、区各中小学德育校长、艺术骨干教师一百五十余人参会。

　　追求美育社团新样态

　　南岗区作为哈尔滨市学校美育评价改革的试验区，多年来始终坚持以美育人的核心目标，全面构建五育并举、协同育人的人才培养模式，全力突破师资力量、资源配置、场馆场地等问题，全面提升学生艺术素养。

　　24日，南岗区中小学校23所学校的千余名学生进行常规社团展示汇报，社团种类多达30余项，传统手工技艺如版画、盘扣、布嵌画，传统非遗文化如鱼皮画、扎染、蛋壳脸谱、油纸伞、剪纸……，少数民族乐器葫芦丝、巴乌……传统京剧、蛋壳脸谱、少数民族技艺满绣等，展示学生作品近千幅。

　　展示学校通过合唱、舞蹈、器乐演奏等音乐方面的社团课程，分别从美学、民俗文化、实践应用、体质锻炼等多方面展现南岗区美育改革成果，促使学生在日常活动中认识美、体验美、感受美、欣赏美，进而提升学生创造美的能力，陶冶高尚情操，培育民族情感，激发想象创新。

　　传统课间活动新融合

　　2022年开始南岗区普及戏曲操，把传统文化戏曲引入美育课堂，开设了《生旦净末丑》美育戏曲课堂，让戏曲以一种鲜活生动、意趣盎然的形式走进校园，从武术、音乐、美术不同角度，让传统艺术在孩子们心中悄然扎根。

　　结合京剧中“拉山膀、勒马、云手”等传统动作，注重身体锻炼提升精神风貌的艺术活动，团结小学和继红小学近千名学生展示汇报。戏曲的歌词中，学生们学习到一张张脸谱背后的故事，学习到关羽的忠义勇敢、曹操的足智多谋、张飞的爱憎分明等人物的意志品质。各学科的相互联系与各自特征，全面阐释艺术表达形态的独特优势和魅力。

　　聚焦素养评价新方式

　　基于以美育人目标，聚焦评价学生应用美育课程所学解决审美实践活动中各种实际问题的能力。会上，继红小学副校长刘英楠、团结小学副校长白瑞凯、萧红中学副校长任志莉、农垦高中副校长陈业涛分别进行了美育评价改革典型经验汇报。探索艺术学科与其他学科跨学科的主题实践活动课程中，强调评价的过程性与终结性、自评与他评、个体评与团队评的有机统一，不断拓展深化评价的增值性价值，全面展示美育评价改革下的南岗区中小学教育教学美育评价改革阶段成果。

　　与会人士提出，我们正在大踏步迈向现代化，尤其需要加强和改进美育。以美育人，以美培元，只有正确的评价导向，使学生处处留心皆学问、皆美感，才能增强美的精神底色，才能让理想之花缤纷满园。（完）