宋祖荣：用匠心点亮乡村教育漫天星火

　　01:36文字/视频 湖南日报全媒体记者 周紫云　通讯员 王芹【名片】宋祖荣，怀化师范高等专科学校党委副书记，教授。他用37年的时光，一步一个脚印，用匠心守望初心，用师道传承大道，将一粒粒热爱教育的种子播撒进学生心田，点亮了乡村教育的漫天星火。先后获评“湖南省优秀教师”“湖南省特级教师”“湖南省教师继续教育工作先进个人”等荣誉，入选《湖南教育人物志》。2023年，获得“湖南省教书育人楷模”提名奖。【故事】在学校师生眼里，宋祖荣总是忙忙碌碌，宋祖荣自己却只觉得充实、满足和幸福。9月1日，在怀化师范高等专科学校，宋祖荣笑着对记者说，相对于“宋教授”“宋校长”“宋书记”的尊称，他更喜欢“宋老师”这个称呼，因为最显自然、亲切和温暖。“能够一直与讲台和学生在一起，就是我的幸福。”他说。一生扎根家乡热土宋祖荣出生在沅陵一个乡村教师家庭。1986年，宋祖荣从怀化师专(今怀化学院)毕业分配到黔阳师范任教，从此，与教师教育结下不解之缘。后来，宋祖荣调到怀化市教师进修学校。一次，学校要在鹤城区黄岩中心小学举行普通话培训，他主动请缨：“黄岩学校较远，又在山上，吃住都不方便，我是男同志，我去。”一连7天，宋祖荣借住在该小学的校长家。参训教师早出晚归、风雨无阻的身影，让他内心受到极大触动。“正是有这么一批可敬的教师默默扎根在家乡，山里孩子才有了走出大山的梦想和希望。这些乡村教师的教育教学能力得到提升，就可以让山里孩子梦想的翅膀变得更加有力。”从此，无论岗位怎样变化，宋祖荣都始终战斗在教学培训的第一线。一片初心只为育人铸魂出生于农村的宋祖荣，十分体恤父母的辛苦。“工作后，我先后把3个弟妹都接到身边读书，其中一个更是从小学带起，没想到，他们3个人都走上教师的工作岗位。”宋祖荣欣慰地说。对待学生，他也像兄长般关爱和帮助他们，期待和支持他们成长。1989年上学期，学校安排宋祖荣临时接任一个毕业班的班主任，带学生外出实习。“当时学生情绪波动很大，我就和学生一起吃住、备课、试教、打球、聊天。”宋祖荣笑着说，最终，每个学生都完成了实习任务。令宋祖荣印象深刻的是，他带的第二届学生中一位名叫戚金玉的女生。进校体检时，戚金玉突然犯病。了解情况后，宋祖荣邀请学生科的老师一同去她家探望，并组织一个专门小组负责平时的照护，直至戚金玉毕业。如今，戚金玉已接过宋祖荣手里的接力棒，成为芷江侗族自治县牛牯坪乡小学的一名教师，先后被评为“湖南省优秀乡村教师”“怀化市教书育人楷模”。戚金玉坦言：“是宋老师的帮助和指导，坚定了我扎根山区的信念，努力做山里孩子的引路人。”宋祖荣认为：“一个教师的品德修养，不只是特定环境中的职业表现，更应是生活中的自然流露；教师的品德修养既要融入自己的工作，更要从自己的日常生活做起。这样才能真正发挥言传身教的作用，达到感染引领的效果。”一颗匠心志在精益求精工作以来，宋祖荣一直保持着读书学习的好习惯。做一个研究型和专家型教师一直是他奋斗的目标。宋祖荣学习和研究的重点，是新课程背景下的小学语文教学与教师专业成长。他在实践中不断思考，用心完善，逐步形成自己的教学特色——轻松灵活，厚积薄发，有激情，接地气。“宋老师的课十分受欢迎，不管是在校学生，还是各地前来参训的学员，都很喜欢听他的课。”学校老师罗益萍笑着说，2017年，宋祖荣上《小学语文课程与教学》课，一位刚考入学校的教师慕名而来，扎扎实实听了他一学期的课，没落下一节。目前，宋祖荣已先后撰写60余个中小学教师继续教育和管理干部培训的专题讲义，主编或参编10余种大中专或教师继续教育教材，主持或参与15项省、市课题研究。宋祖荣长期分管培训、教学与科研。他带领团队探索“研训一体，以研促训”的师训新路，创新小学教师和教育管理干部培训的模式，推行“全面培养、突出特长”的人才培养模式和“还课于生”的教学改革，倡导科研首先应为教学服务的理念。怀化师范高等专科学校优势专业——学前教育和小学教育专业成为享誉怀化周边的品牌专业。37年如一日，宋祖荣用心用情引领一批又一批教师和准教师，穿行于基础教育这片绿意葱茏的森林，向下扎根，向阳生长。举报/反馈