原创小学副校长中师毕业拒绝学历进修,升不了校长,是执着还是顽固
原标题:小学副校长中师毕业拒绝学历进修,升不了校长,是执着还是顽固
笔者认识一小学副校长,语文教学在全省占有一席之地,书法更是独成风格极具影响力,再加上他口才了得,在众人眼中可谓前途无量。但尺有所短、寸有所长,万事万物都有其长处与不足。这位副校长最让人不能理解的是他一直坚持一个观点,那就是能力和学历不能划等号,所以工作十余年,他一直止步于中师学历。其间许多人劝他利用课余时间进修,但他宁肯热衷于语文课堂创新,也不肯花时间去背诵那些概念理论。但结局如何呢?
一、自己设置障碍,升职面前受阻
做副校长五年之久,区里准备公开竞聘校长职位,在大家看来,他自然毫无悬念,这位副校长本人也信心满满。但招聘方案一下发,他就蒙了,因为诸多竞聘条件中有一条写得很清楚:竞聘小学校长必须是本科以上学历。就这样,这位副校长被无情地拒之门外。虽然大家都为他惋惜,但毕竟谁都没有特权越雷池半步,况且局长还希望以此次竞聘为契机,提升全区校长的学历层次。于是,当别人在竞聘台上神采飞扬时,这位副校长则暗自神伤、备受打击。他不明白,做教育,学历真的就那么重要?难道雄厚的实践积淀就抵过那一张薄薄的学历证书?
二、现状改变心境,工作变得消极
没资格参加竞聘,看到和自己相差甚远的几位副校长平步青云,步入不同的学校大显身手,这位副校长很是遗憾。但最让他不能接受的是,自己的一位小师弟竟然成了他的领导。这位小师弟无论在教学上,还是在为人上,都和他不能同日而语。但现实就是这么滑稽,两个风马牛不相及的人,竟有吃不断理还乱的缘分。这位小师弟升职为校长,他更愿意安排教导主任和大队辅导员去落实相关工作,因为谁不愿意使用一位远高于自己的副手在学校里“指点乾坤”,谁都不愿意看到自己的下属“功高盖主”。这位副校长也不是木讷之人,他也意会到了校长的心思,自觉退居幕后,凡事不闻不问,锐气和士气慢慢被挫平。
三、坚持不去进修,机会失之交臂
都说“一朝被蛇咬,十年怕草绳”;但这位副校长却是“咬定青山不放松,任尔东西南北风”。错过一次,千万别错过第二次,因为不要被同一块石头绊倒两次,才是成功者应有的态度。但不知是和自己赌气,还是和主管部门怄气,不管谁来劝说,这位副校长都不改初衷。下课堂、写书法、撰论文,和学生打成一片,每天欢声笑语,生活也算怡然自得,唯独离管理越来越远,变成了一个与众不同的“特殊教师”。后来,大家也都慢慢接受了他的生活状态,觉得人各有志,勉强不来。就这样,弹指一挥间,又是一个五年,这个副校长依然故我,只是已见苍老,毫无“斗志”了,“进职生涯”就此搁浅了。
如今,这位副校长依然是副校长,一名“泯然众人矣”的副校长。当别人谈起他,会有惋惜,也觉不平。当大家在争议“学历”问题的时候,也应该思忖这一切的根源是什么,难道仅仅是教育局竞聘条件的约束和无情吗?其实不然,能力和高学历并不冲突,二者相辅相成、相得益彰。拥有高学历不代表实践就匮乏。假如这位副校长能“世俗”一些,能及早完成本科学历进修,也许就不会发生这样的遗憾结局了。毕竟,识时务者为俊杰,一切要与时代同步,才会一路通畅。大家认为呢
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