致敬！少先队辅导员｜四川省少先队执行总辅导员、四川师范大学附属上东学校大队辅导员

　　聪聪哥哥带领队员们参加为爱行走活动

　　他是少先队员们眼中长不大的“聪聪哥哥”，14年来，他以爱为信使，与红领巾相伴，与队员们共同成长。

　　他是同事眼中的“鬼点子王”，以创新为动力，不断增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，加强对少年儿童思想引领。

　　他是四川省少先队执行总辅导员、四川师范大学附属上东学校大队辅导员周聪。

　　在第八次全国少代会上，聆听了习近平总书记的贺信和少代会工作报告后，周聪感到十分激动与振奋，对少先队这份光荣事业充满希望与期待，他在自己岗位上也有更加明确的目标。

　　“在今后的工作中，我会不断顺应时代发展，积极开展少先队工作，旗帜鲜明讲好中国故事，讲好党的历史，传承红色基因。”

　　“错啦，他是聪聪哥哥！”

　　《辅导员》杂志主编李沧海记得，2019年初，她造访四川师范大学附属上东学校，正要离开时，看见这样一幕：

　　当时正值放学时间，孩子们从教室中鱼贯而出，看到周聪后，都兴奋地围上去，“聪聪哥哥！”“聪聪哥哥，你好！”“你什么时候回来给我们上课呀？”

　　孩子们对周聪的热情让李沧海很受触动。后来，她约周聪写一篇封面文章，题为《做好队员们的“聪聪哥哥”》，刊登在《辅导员》杂志上。在文章中，周聪写道：

　　“用爱作为信使，让队员们感受到爱的存在，才能走进他们的心灵；与他们建立起默契，才能和他们一起做快乐的追梦人。”

　　这一年，孩子们口中的“聪聪哥哥”已经35岁了。

　　周聪从小的理想就是当老师，“觉得老师站在三尺讲台上教书育人很神圣”。2006年，四川师范大学中文专业毕业后，他先在成都市浣花小学教语文，担任班主任并兼任中队辅导员，后又到四川师范大学附属上东学校担任大队辅导员。担任少先队辅导员14年，他将爱与责任深植少先队工作中，初心从未改变。

　　“最初，少先队工作并不太受重视，很多人甚至说不出少先队辅导员与德育老师的区别。”但在周聪看来，少先队辅导员肩负重任，“班主任和德育老师都是培养‘好孩子’，而少先队辅导员则是培养‘红孩子’，培养优秀的共产主义接班人，责任更加重大”。他认为，无论是教学还是开展少先队工作，首先都要吸引孩子们的目光，拉近与孩子们距离，才能走进他们内心。

　　他的课堂生动活泼，受到孩子们的喜爱。教一年级学生学习拼音时，他会一边说着“两个门洞m m m”，一边在讲台上又唱又跳，颇有少儿节目主持人哥哥风范。他“寓教于乐”的课堂也成为很多来校实习的师范生们的“必听课”。

　　他经常和队员们一起观察蚂蚁、蜘蛛，一起锻炼身体，并要求队员们从一年级开始，就坚持看《新闻联播》。当队员们跑来向他汇报自己的进步时，他会以最灿烂的微笑回报他们的热情。

　　渐渐地，周聪与队员们的交流没有了代沟。队员们乐意听他讲国家大事，主动和他分享校园小事。他则以生动活泼的形式、深入浅出的话语为少先队员讲好党史、团史和少先队故事，从精神层面关注队员，从政治层面带好少先队，传承红色基因。

　　在周聪的引导下，队员们开始在课堂上提起习近平爷爷说的“绿水青山就是金山银山”。

　　他们的日记里有了“我爱我的祖国，因为我们的国家很安全，这就是‘和谐’”。

　　为了进一步拉近与孩子们距离，2015年，周聪给自己一个“新的定位”。在一次少先队活动中，他和小主持人一起走上主席台大声说：“我是你们的聪聪哥哥！可以喊出我的名字吗？”

　　全校孩子齐声喊“聪聪哥哥”，周聪感到直达内心的温暖。

　　后来，当听到有人唤他“周老师”时，队员们常会热心纠正道：“错啦，他是聪聪哥哥！”

　　聪聪哥哥带领队员们参加成都榜样身边好青年展示活动

　　“少先队为你打开一扇门”

　　四川师范大学附属上东学校少先队队室的门上，有少先队队徽星星火炬的旋转投影和一行闪亮的字：“少先队为你打开一扇门”。

　　这个有趣的创意来自于周聪对生活的观察。有一次，他逛成都宽窄巷子时，发现一些店铺投射在地面上的旋转招牌灯光吸引很多孩子注意，于是，他将这个方法运用于队室中。“队员们第一次见到灯光时，都特别兴奋，更多队员被吸引着走进队室。”

　　周聪认识到，在新时代，少先队辅导员只有具备创新思想，才会让少先队员们更喜欢少先队。随着《少先队改革方案》出台，他带领着全校师生探索开启了学校少先队改革的新征程。

　　提档升级少先队阵地，就是引导队员们直观感受少先队变化方式之一。

　　“我走访多所学校，发现一个问题：孩子们对队室很敬畏。虽然这是好事，因为他们觉得这是神圣的地方，但同时问题也出现了，队室是少先队员进行自主教育的地方，他们都不进来，怎么开展活动？”

　　于是，周聪发动队员们一起重新设计队室，引导他们做这里的主人。

　　队室墙壁上，挂着五代领导人画像，这是队员们在美术老师带领下共同完成的。“我们先是引导队员们深入了解五位领导人，然后在全校范围内举行征稿活动，从中选择最优秀作品，经过美术老师修改后挂到队室墙上。”周聪说。

　　队室屋顶的五星、墙上五代领导人对少年儿童的寄语、开会使用的会议桌等设计，无不彰显着队员们的智慧。小小队室，成为他们温馨家园。

　　“从新队室落成那天起，大队委员们在这里开会次数多了，中队长们会主动跑来申请用队室召开中队会。”队室就这样“活”起来。

　　队室外，周聪设计的一面长约20 米、从楼梯口一直延伸到队室的红领巾墙，则成为特殊指路牌。这面墙由“少先队入队知识”“历年队活动风采展”“少先队先锋榜样”“习爷爷教导记心间”四大版块组成，不仅成了队员们最喜欢来摸摸、看看的地方，而且成为校园里独一无二的风景，时刻彰显、传递少先队文化。

　　除此之外，录制并宣传红领巾电视台节目作为一种现代化教育手段，其播放室就成了少先队的另一个阵地。制作红领巾电视台节目时，在大学期间自学过编导、音视频制作的周聪花费很多心思，希望“每次做出不一样的内容”。学生们惊喜地发现，在红领巾电视台节目开头，队徽总是以不同的形式出现：有时候是以铅笔画形式出现，有时候是由玩具吊车堆砌而成，有时候是以酷炫激光喷射而成……每两周一次的红领巾电视台节目，成为队员们期待的“亮点”。疫情期间，红领巾电视台录了一期“微”队课。在20多分钟课程中，周聪与辅导员们从抗击疫情的“中国速度”、集结方式，以及“全国上下一盘棋”等方面，让队员们体会到中国特色社会主义制度的优越性。

　　聪聪哥哥带领志愿辅导员关爱留守儿童

　　“在知错就改、越改越好的氛围中健康成长”

　　周聪重视仪式教育。他认为，少先队活动的“仪式感”终将会内化为一种认真、尊重、敬畏且热爱的情感态度，这就是少先队仪式教育真正成功的意义。

　　为让队员们进一步传承红色基因，发扬艰苦朴素的优良作风，周聪带领队员们开展“为爱行走”徒步公益活动，为老红军们献爱心。

　　“我们学校旁边有一个青龙湖，孩子们进行环湖十公里徒步行走，过程中我们设置一些关卡：第一关先认识这些老红军，第二关了解抗日战争一些内容，第三关就是最后冲刺。在行走过程中，每个孩子衣服上都有一个二维码，他们可以通过向路人宣讲自己活动内容获取捐赠，最后再将所得全部捐赠给老红军们。”

　　路在脚下，爱在心中。“为爱行走”不仅让队员们学习老一辈革命精神，也在他们内心埋下公益的种子。

　　在“为爱行走”活动后，周聪带领队员们在成都建川博物馆川军铜像广场开展了一次特别的少先队入队仪式。庄严肃穆的氛围，队员们心怀对牺牲川军烈士的崇敬与缅怀之情，为革命先烈铜像佩戴鲜红的红领巾。“你会发现，队员们进行入队宣誓时，声音特别洪亮。”

　　在同事眼中，周聪总有无数的“鬼点子”，使每一次少先队活动都别具一格。他有敏锐的观察力和超前思维，喜欢不断创新。他认为，伴随经济社会快速变革，当代少年儿童自身特点和成长环境也发生许多新变化，新时代少先队工作应与时俱进。

　　2015年5月3日，“成都男司机暴打女司机事件”引发社会高度关注。此次事件中，先是“女司机被暴打”视频在网络疯转，网友纷纷谴责男司机。之后，行车记录仪视频显示，女司机曾两次突然变道险酿事故。舆论又转而谴责女司机。

　　舆论“战场”也蔓延至学校。“我们班孩子在讨论这事情时，也分为两派，女同学帮女司机，男同学帮男司机，最后引发争吵，中队长找到我反映这件事。”

　　围绕这个话题，周聪开展了一次让同学们难忘的少先队活动课。课上，由学生们自己找视频、文字等资料 ，分为两个“阵营”进行辩论，最后，周聪将话题落在“友善”二字上。同时，他引导同学们进行深入思考：“习爷爷对少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观提出16字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。你们怎么理解‘接受帮助’？”大多数孩子都认为这代表着，“我遇到困难，你来帮助我”。

　　周聪接着说：“在这起事件中，男女司机都受到惩罚，你们觉得为什么？”

　　孩子们又纷纷回答：“是在帮助他们改正自己错误。”

　　周聪笑着说：“大家说得很对。接受帮助方式有很多，同学们平时学习生活中也要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。”

　　周聪记得，上这节课时，有一些老专家提出质疑，觉得“视频太过于暴力了”。“其实，随着互联网发展，孩子们能够通过各种渠道接触到大量信息，我们现在不仅要给他们传输正能量，也要给他们讲一些反面例子，最重要的是将他们的思想引领到正确道路上，完成教育目的。”他的观点得到老专家们认可。

　　这节少先队活动课，通过谈论社会热点、剖析社会现状，帮助队员们进行自我教育，获得四川省少先队辅导员说课比赛一等奖。周聪也因此成为成都少先队活动宣讲团成员，常有机会与同行们一起讨论、学习，努力让每一次少先队活动都碰撞出“彩”。

　　“让留守儿童感到这座城市的温暖”

　　在红领巾的陪伴下，队员们眼中长不大的“聪聪哥哥”，同事眼中的“点子王”，也在悄然成长。

　　2014年，成都少先队辅导员志愿服务队成立，周聪主动请缨担任队长。成都少先队辅导员志愿服务队是由全市80余名优秀中小学少先队辅导员、志愿辅导员自发组织成立，以服务留守学生健康成长为目的。6年来，周聪带领大家利用周末、节日、寒暑假等休息时间，奔赴留守儿童较集中地区，常态化开展课业辅导、兴趣培养、心理抚慰等丰富多彩的关爱留守儿童志愿服务活动，“让留守儿童感到这座城市的温暖”。

　　让周聪记忆最深刻的，是一次到四川简阳某学校开展志愿服务活动，一下子来了30多个留守儿童。正值冬天，有的孩子还穿着凉拖鞋。校长告诉周聪，他们学校只有两三个老师，要教六个年级的学生。周聪和几位辅导员都很震惊：“现在成都还有这样的情况吗？”

　　志愿服务队为孩子们带来音乐课、美术课、体育课，希望孩子们在艺术方面有一些提升。周聪回忆：“当时校长拉着我的手连声感谢我们，说他们学校从来没有这么专业的音体美课程。”

　　令他欣喜的是，那次志愿服务中，他们还在众多留守儿童中发现几个孩子有舞蹈天赋。“多年来，我们去很多留守儿童之家和学校，做志愿服务的同时，也关注其中有艺术天分的孩子，希望为他们提供更多的学习机会和更广阔的成长平台。”

　　活动中，得知一些留守学生一年只能见到父母一面，非常思念父母，周聪主动联系团成都市委，发起“爱的团聚——让小候鸟不再孤单”等活动，想各种办法，如与父母通过视频连线、邀请父母回家等，让孩子与亲人见面、团聚。同时，还发动辅导员们为孩子们捐钱捐物，送去爱心和温暖。

　　“谢谢你们，我们放心了。”每当听到家长们的感谢，看到孩子们开心的笑脸，周聪觉得付出一切都值。

　　2016年，成都市少先队辅导员志愿服务队被成都市青年志愿者协会评为“成都市2015年青年志愿服务先进集体”。2018年，周聪被评为“第三届成都榜样·身边好青年”“成都市道德模范”“全国优秀少先队辅导员”。

　　14年少先队辅导员生涯，周聪感触颇多。“一路走来，我能感受到少先队工作越来越受重视。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视少年儿童和少先队工作。习近平总书记在致第八次全国少代会的贺信中，要求少先队要高举队旗跟党走，传承红色基因，培育时代新人，团结、教育、引领广大少先队员做共产主义事业接班人，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。这是我们今后少先队工作的重要思路，点明我们肩负的使命，就是教育引导亿万少年儿童共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。”

　　身为少先队辅导员，周聪说与红领巾相伴的成长经历，令他十分骄傲。“愿今后无论何时我都能以最美好的姿态，坚守初心，在属于自己的青春岁月里，与队员们一起做快乐追梦人。”

　　周聪带领队员们在成都建川博物馆川军铜像广场上开展了一次特别的少先队入队仪式

　　[本文刊于《中华儿女》杂志2020年第15期]

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