情暖初冬手拉手 普特儿童共成长

　　中国江苏网11月22日南通讯 为促进普校、特校的深度融合，提高特殊学生的社会交往能力，加强普通学生对特殊儿童的理解与包容，11月17日下午，南通市陈海娟德育名师工作室成员带领南通市竹行小学18位学生来到南通市特殊教育学校开展普特融合牵手活动。这是一趟爱的行走，也是一次美的“育”见。

　　 为了深入了解和体验特殊教育学生的生活和学习，工作室成员带领学生分三支队伍走进聋哑教室、盲人教室和培智教室。在简单的自我介绍后，竹行小学的同学们以饱满的热情和积极向上的精神风貌展示精心准备的《红领巾飘起来》舞蹈串烧、《二小放牛郎》情景剧等节目。

　　 随后，工作室成员为特教中心的同学们送上精心准备的超轻黏土、水晶球音乐盒、五彩小风车等礼物，每个孩子脸上都洋溢着灿烂的笑容。特教的学生们唱着《孤勇者》、打着非洲鼓来展示内心的喜悦，教室内掌声不断。一个点头、一次微笑、一份爱心，在充满阳光的教室里，两校的师生互相传递着幸福。在互动中彼此了解，由陌生到熟悉，关爱与友谊的小手也紧紧牵在一起。

　　为了留下普特融合的美好瞬间，工作室成员与特教师生一起合影留念。一张张开心的笑脸，一个个比心的造型，成为隽永的友谊见证，成为孩子们成长的幸福见证，成为教师教育的美好回忆。

　　 最后，参加活动的辅导员老师齐聚四楼会议室共话特殊孩子的教育问题。特教学校大队辅导员张老师对学校的教育方式、课程设置、学生的培养方向等做了简单介绍，她也指出了自己在特教少先队工作方面遇到的一些困惑。工作室带队老师陈海娟建议张老师发挥学校自身优势，将少先队带动唱作为特色项目来建设。工作室其他辅导员老师也就特殊孩子的教育问题进行了深入交流。