【洋县教育·发展】【教育质量提升专版】03.洋县马畅初中:守正创新促发展,凝心聚
一、落实立德树人根本任务,培养学生良好行为习惯
全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。以“孝善文化”为核心,培养“孝老爱亲,尊师爱校,拥党爱国”的时代新人,涵养道德品格,厚植家国情怀。以“文明礼仪、德润心智”为主题,开展丰富多彩的校园文化活动。坚持德育生活化和生活德育化,以“十好”为抓手,构建家庭、学校、社会三级德育建设网络,培养学生良好的行为习惯。让德育教育根植于心,外化于行。
二、面向全体五育并举,实行“双减”全面发展
面向全体学生,注重学生全面发展。认真贯彻“双减”政策,切实减轻学生过重课业负担,让学生兴趣特长得到充分发展,让学生身心回归校园。借助校内外力量,开设电子维修,烹饪,十字绣等15个特色社团。开辟学生劳动实践教育基地,创新劳动教育方式,教会学生家用电器使用与维护等基本劳动技能。坚持阳光体育运动,创建花样跳绳体育品牌。重视学生心理健康教育,创办阳光心理协会,促进学生身心健康发展。
三、精准施策科学指导,培养学生自主管理
推行级组管理模式,探索班级小组分层管理,强化班级自主管理。实行班级事务承包责任制,让每名学生主动参与班级服务,形成“人人有事做,事事有人管”的良好局面。加强班干部培养,组建文明监督岗,促进学生自我管理,自我教育,自我提高。
科学指导,培养学生深度学习能力。鼓励学生管理好自主学习时间。倡导使用记忆卡,引导学生坚持使用错题本。培养学生自主探究,自我反思,勤于观察,认真倾听,善于思考,敢于质疑的学习品质。
四、赋能教师专业成长,全面提高教育质量
重视教研教改,着眼教师专业成长,加强集体研讨,开展多层次的赛教磨课活动。聚焦课堂教学,把提质增效的重点放在课堂教学组织实施上。编印《教研动态》,总结提炼教研成果,推动教研活动走向深入。整合校内优质师资,发挥骨干示范引领作用,推行文科记忆1234,推进“精讲精练,当堂反馈”的课堂教学模式。
强化课堂管理,实行线上线下巡课制,在“一月回眸”总结中曝光课堂管理松散,教学方式粗放的低效课堂。落实层层包抓,分类实施班级、学生包抓管理。加强家校共育,促进校内外学生健康成长。
以创办人民满意的教育为宗旨,以建设高品质农村学校为目标,守正创新,优化管理,创设“教师热爱学校”、“家长信任学校”、“社会尊重学校”的和谐教育氛围,多举措提升教育质量,全方位提高育人水平,促进学校全面稳步发展。
编辑:龚雪纯? ? ? 责编:刘? ?芳
审核:王新义? ? ? 总编:焦? ?炜
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