学业规划之中不溜秋的学生如何上一所好大学

　　“高考，就是千军万马过独木桥。”

　　“提高一分，干掉千人！”

　　这些口号几乎每一个进入高中的学生都听过，因为就连我作为一个考生的家长，也听过无数次类似的口号。孩子们或许也曾在心里默默发誓要努力学习，成为尖子生，拥有选择进入好大学的权利。

　　可是，一所学校不可能所有学生都是尖子生，重点大学也不会录取所有考生。一个学校优秀的学生和中等生后进生的占比相比较来说，更多的还是后者。优秀的学校更青睐学校里拔尖的学生，那么大部分的中等生和后进生毕业后又将去往哪里？他们是否还能够拥有选择好大学的机会？

　　图表1（图片来源自百度）

　　作为一个成绩中等考生的家长，当年我们家孩子高中时，成绩在班上也不出众，分数基本上在本科线上下浮动，所以我和孩子的父亲都十分紧张，害怕孩子考不上大学，要知道现在高学历找工作都难，更别说没有高学历了。但是现在我们家孩子已经成功进入了一所理想的大学。因此，我将我们家孩子当时的备考的一些情况做了相关总结想要分享给大家，希望能够对部分有需要的家长提供帮助。

　　我想的是主要从以下三个方面进行分享：

　　中等学生如何上一所好大学、艺术类高考的发展趋势；

　　艺术类高考有哪些种类，志愿填报可以选择的专业以及院校；

　　如何备战艺术类高考以及相关专业知识的学习。

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　　重庆新高考政策于2021年开始实行。新高考政策实行后，不再进行文理分科，取而代之的是历史类考生和物理类考生。新高考推行的学生选科制更有利于学生自主选择适合自己的科目。

　　2021年之前，重庆地区的高考使用的是全国二卷。各个高中对学生的学习安排是文理分科。考试的科目是语数外加上文综或者理综。文综即文科综合，包含政治、历史、地理三个科目。理科综合包括的是物理、化学、生物三个科目。大约在高一下半年，学校会进行文科和理科的分科考试。学生需要根据自己的成绩和爱好，选择继续学习文科或者学习理科。学校会根据自身的教学情况对于选择文科和选择理科的学生进行分班。考试时间为6月7日到6月8日两天时间。6月9日为部分学生选择参加的英语口试考试，考试的各个科目全部按照原始分计入总成绩。

　　自2021年开始，重庆地区高考开始使用全国新高考二卷。各地区的高中对学生的选科制度做出调整，由文理选科改变为“3+1+2”。

　　“3+1+2”要求考生首先必选语文、数学、外语这三科，然后在物理和历史中选择一科，即“3+1+2”中的“1”。最后的“2”是在政治、地理、生物、化学这四科中任意选择两科。

　　因此，我们将新高考推行后的考生分别称为“首选物理（物理类考生）”和“首选历史（历史类考生）”。

　　考试时间为6月7日到6月9日三天。语文、数学、外语总分为150分，最后考试分数是按原始分计入总成绩。历史和物理满分100分，同样也是按照考生的原始分数计入总成绩。最后在政治、地理、生物、化学这四科中任选的两个科目，是根据等级赋分制计入考生的总成绩。例如，该考生政治只考了70分，但是该考生成绩的排名是该省市的前1%。根据等级赋分制。该考生最后计入总成绩的分数为满分。

　　图表2（图片来源自百度）

　　但是新高考政策下，依然有很多学生选择理化生或者政史地。这样的选科在选科大类中所占优势较少。因此，部分理科成绩较差的学生压力增加。而部分选择了文史类的考生则压力更甚。近年来，抑郁症在青少年阶段多发，高中学生患抑郁症的数量持续走高，许多学生是因为压力过大，没有目标所致。

　　龙应台在给孩子的书《亲爱的安德烈》中写到“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

　　如何拥有选择的权利——考一所好大学

　　图表3（图片来源自百度）

　　那么，怎样才算一所好大学？

　　首先，大学分为几种类型，985工程院校和211工程院校；中央部署本科院校和省属本科院校；高职专科院校等。

　　什么是985？什么是211？

　　211大学：即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月经国务院批准后正式启动。211大学一共有112所。

　　985大学：1998年5月4日在北大校庆时提出，要建设若干所具有世界先进水平的一流大学。985大学一共有39所。

　　一、高校学习平台

　　进入一所重点大学，学校所提供的学习平台以及学生的起点是普通大学所不能比拟的。例如，在重点大学内就读，学校不仅可以提供基本的学习交流平台，还会和其他学校进行交流，以及提供和国外名校进行交流的平台等。

　　二、师资力量和教学模式

　　师资力量方面，重点大学中的老师多是教授或者副教授，他们的教学经验和科研经验大都比较丰富。而且高校内常邀请国外教授讲座，加强学生与老师之间，国内与国外的交流学习，学生也在交流的同时让自己的能力得以提升。另外，教学模式也决定了大学的差异，重点大学的教学模式多注重培养学生的个性化和学生的创新能力。

　　三、基础设施建设

　　学校的基础设施建设也能彰显学校的水平。有的学校几乎没有绿化，而有的学校修得就像公园。例如，北京大学内建有大规模的计算机教学中心，多功能语音中心，多媒体电子教室等，为方便学生的课余生活，北大在学校内设置有专门的电影院以及健身房。如此完备的基础设施建设，为学生的学习营造一种舒适的环境。

　　图表4西南大学中心图书馆（源自百度）

　　四、学习氛围和学生能力

　　进入一个好大学，学习氛围更好是不言而喻的。例如北京大学收录的学生大多是各个地区的一二名。而他们对于学习的热情，他们所营造的学习氛围，是可以感染身边的同学的，例如，在一个班里，整个班级的同学都在讨论学习，那么这时候即便有同学有分心的情况，他也不好意思讨论与学习无关的内容。再者，在一所好的大学中，学生的自我学习能力是较强的，这与他们所接受的教学模式是有着必要联系的。而正因为这种培养学生自学能力的教学模式，更有利于培养一批创新型人才。

　　五、社会认可度和国家支持度

　　拥有一所好大学的毕业证书，无疑是以后出身社会一块响亮的敲门砖。一个重点大学和一个普通本科的学生去同一家公司面视，公司往往更愿意选用重点大学的学生。许多公司在招聘时，会注明招收985，211的毕业生。虽然近年来这种现象有所减少，但仍然是很多公司招聘时不成文的标准。另一方面来说，985和211等重点院校内，国家对于其科研的支持力度较大。派送学生出国交流学习的机会也比较多。

　　综上所述，进入一所好大学，对于孩子是至关重要的。

　　各个省市内的状元一般会选择进入北大清华等院校，普通高中毕业班的前十几名会选择进入各个省市内的重点大学或者普通一本。但是一个班上不可能只有前十几名学生。在普通高中内的毕业班，现在一般是40人到60人左右。当前十几名都已经进入本科之后，后面的几十名同学又会去向何处。有的同学会选择进入专科、一部分同学选择复读、一部分直接进入社会工作。其实我想说的是班上后面这部分同学还有更好的选择。他们也能够拥有选择学校的权利，也可以进入一所好大学。

　　最近几年，其实有很多学校为提升中等学生的本科升学率，积极将艺术类高考引入高中校园。例如，重庆地区的考生，2021年美术类本科批录取分数线要求文化成绩333分，编导类的文化成绩要求426分。2021年重庆物理类本科线446分，历史类本科线456分。艺术类高考对于考生的文化课考试要求较低。这样看来，艺术类高考无疑是中等学生进入好大学的一种方式。

　　作为一个刚刚参加完高考的孩子的家长，我深知高考对于一个孩子的压力。我的孩子成绩中等，不是学校里成绩最拔尖的那一类。但是现在学历对于孩子来说十分重要，于是，在高三那年，我们和孩子商量，是否要多选择一条路，参加艺术类高考。其实选择艺术类高考之前，我的内心是十分忐忑的。毕竟要在高三这样至关重要的一年，花费小半年时间来进行艺术类的备考。而且我们都是第一次接触艺术类高考。一切都要从头开始。但是在我们的支持下，孩子的不断努力，最后也进入了一所理想的大学。上次，我对朋友提起艺术类高考时，她们还不知道什么是艺术类高考。所以，今天我就给大家介绍一下艺术类高考。

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　　首先何为艺术类高考？

　　艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，艺术类高考要求的文化课分数相对较低，录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。

　　艺术类高考的考试内容：专业课考试和文化课考试

　　艺术类高考的报考条件：参加艺术类专业考试和普通高考

　　艺术类高考的考试时间：报考学生就读高三的第一学期期末（约12月份——次年2月份）

　　艺术类高考的分类情况：

　　表演，表演专业在中央戏剧学院，北京电影学院等每年都有相关专业的收录，比如话剧表演、音乐剧表演、影视表演等。

　　美术，美术专业还分为绘画、雕塑、设计等有关专业分类

　　音乐，音乐专业中包含有音乐表演，声乐表演等多种不同专业类别

　　播音主持，这个专业比较热门的院校主要是中国传媒大学、浙江传媒大学、中央戏剧学院等。

　　编导，编导也有很多专业类别分类，近几年比较热门的广播电视编导、戏剧影视导演、多媒体教育等。

　　舞蹈，舞蹈的专业对口也有很多分类，比如民族舞、芭蕾舞等。

　　书法，该专业比较单一。开设该专业的学校也较少。

　　具体的专业选择和院校报考会在下一期进行详细的分享，欢迎大家继续关注。

　　图表5（图片源自百度）

　　基本报考情况：近年来，国家提高了艺术类考试的门槛，但是参加艺术类考试的学生仍在不断上涨。2018年，重庆市艺术类考生20313人；2019年，重庆市艺术类考生22231人，较2018年增长1918人。2020年新冠疫情爆发，许多高校采取线上考试，但是报考艺术类高考的人数依然没有减少。

　　国家政策：2018年教育部办公发布了《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》对于艺术类高考做出进一步的规划。通知指出普通高校特殊类型招生工作要坚持明晰定位、规范管理、择优选拔、分类指导的原则，进一步完善制度、严格规范、加强监督，切实提高特殊类型人才选拔质量。因此，不难看出，艺术类高考在未来几年的发展势头是十分强劲的。

　　社会经济：随着社会经济的迅速发展，家庭收入的提高，艺术类工作者的需求增加，因此艺术类高考发展具有明显优势。

　　1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上正式提出“双百方针”艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。同时，他还强调“百花齐放”“百家争鸣”是基本性、长期性的方针。

　　1979年10月30日，邓小平在中国文学艺术工作者第四次全国代表大会上的祝词中指出：“不论是对于满足人民精神生活方面的需要，对于培养社会主义新人，对于提高整个社会的思想、文化、道德水平，文艺工作者都负有其他部门所不能代替的重要责任。

　　新中国成立至今，对于艺术的发展，国家一直采取的是支持鼓励的态度。近年来，“美育教育”提出，进一步深化了学生的艺术教育。

　　美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。

　　图表6（图片来源自网络截图）

　　2015年9月15日，国务院办公厅以国办发〔2015〕71号印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。该《意见》分总体要求、构建科学的美育课程体系、大力改进美育教育教学、统筹整合学校与社会美育资源、保障学校美育健康发展5部分21条。

　　美育又称艺术教育，美育政策的提出，促进了该行业的发展。2020年，教育部发布近五年全国义务教育阶段美育教师人数增加17.9万人。

　　2021年3月教育部办公厅发布《关于成立首届全国中小学美育教学指导专业委员会的通知》，近几年，教育部就“美育”政策发布了许多相关政策。这些通知的出现，可见教育部对于美育教育落实的重视。因此，在未来几年内，在美育教育方面需要更多的艺术类学者，创新型人才。

　　下一期内容将会对艺术类高考的专业分类进行详细解说，欢迎大家继续关注。

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