[浦东]东昌东校:绽放生涯教育七色花|"奔跑吧,追梦少年"2019年心理活动月纪

栏目:教育活动  时间:2022-12-10
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  此次活动月主题设计的灵感来源于习近平主席在2019年新年寄语中提到的一句话:“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”结合上海市东昌东校生涯教育核心“阳光与梦想同行”,同学们继续以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导,围绕“奔跑吧,追梦少年”,广泛开展内容丰富、形式多样、针对性强、参与面广的心理健康教育活动。埋下一颗生涯规划的种子,初步形成职业生涯规划意识与能力,培养“有兴趣、有目标、有志向、有行动”的四有东校少年。

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  活动名称:阳光与梦想同行——职业体验活动

  活动时间:2019年3月底

  活动地点:中国渤海银行上海分行

  活动介绍

  组织部分学生走出校园,来进渤海银行上海分行营业部,参加“小小银行家”职业生涯体验活动。此次职业体验活动,不仅向学生们展示了一个真实的银行环境,而且设计了丰富多彩的互动游戏,寓教于乐,丰富了学生对金融知识的了解,为“小小银行家”的梦想插上逐梦飞翔的翅膀。

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  活动名称:教师“追梦人”暖心系列活动

  活动时间:2019年4月22日下午3:30

  活动地点:操场

  活动介绍

  教师“追梦人”暖心系列活动,分为两大板块。第一板块,针对全校教师,开展的教师暖心团建活动,关爱教师心灵健康,舒缓工作中的紧张与压力,增强团队凝聚力。

  第二板块,针对学校见习教师,开展“追梦人——新角色•心成长”见习教师心理成长工作坊,帮助他们寻找初心,看见内心的力量,丰厚自我认同。开展做青少年心灵导师、师生沟通要诀、与压力相处等几大专题培训,了解青少年心理特点,学习学校心理咨询方面相关理论和技术,提升教师专业发展,完善教师心理技能。

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  “你是我的眼”真默契

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  放松冥想ing……

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  随意涂鸦真好玩

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  随意粘贴大收获

  活动名称:“筑梦者”——梦想合同亲子签订活动

  活动时间:2019年4月23日至5月5日

  活动对象:全校学生、家长

  活动介绍

  组织全校学生,以班级为单位,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,让学生在参与的过程中,深入了解个人兴趣所在,树立目标意识,加强自我管理,点燃职业梦想,并且落实到行动。邀请家长参与梦想合同的签订,给予孩子更多的支持,见证孩子的成长。

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  活动名称:亲子沟通•从心开始——家庭教育指导工作

  活动时间:2019年4月23日至5月5日

  活动对象:全体家长

  活动介绍

  活动前期,对学生进行心理问卷调查,了解孩子的心理特点、亲子沟通现状。通过空中父母学堂,开展家庭教育指导工作,设计家长学习反馈表,促进家长反思自己教育方式,尝试理解、尊重、接纳孩子,从而改善亲子关系,促进学生成长。

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  活动名称:我的心“晴”故事征文及演讲大赛

  活动时间:2019年4月23日至5月5日

  活动对象:全校学生

  活动介绍

  以学生为主体,聚焦学生健康心态,以学生讲述自己的“ 心‘晴’故事”为主要特色,鼓励学生进行积极的自我探索。

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  活动名称:追梦启航《梦开始的地方》

  活动时间:2019年5月6日上午7:45

  活动地点:操场

  活动介绍

  利用升旗仪式,向全校师生介绍心理健康活动月系列活动,号召全校师生积极参与,呼吁全校学生广泛探索职业,了解个人职业兴趣所在,初步形成职业生涯规划意识与能力。生涯社团学生自导自演的心理情景剧《Let it go》,激发学生向上的动力,勇于突破自我。

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  活动名称:奔跑吧,追梦少年——心理一条街主题活动

  活动时间:2019年5月10日中午

  活动地点:操场

  活动介绍

  通过生涯能力趣味体验活动,引导学生关注职业生涯规划,帮助学生了解自己职业生涯的特长,广泛探索自己,提升学生核心素养,培养自尊自信、积极向上的个性品质,促进学生的健康成长与终身发展,创设积极的生涯教育氛围。“心理一条街”主要分为生涯探索区、生涯许愿区、多岛大作战(金融岛、合作岛、空间岛、二次元岛、创意拼搭岛)。

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  生涯探索区——快乐冒险岛

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  生涯许愿区

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  多岛大作战之金融岛

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  多岛大作战之空间岛

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  多岛大作战之创意拼搭岛

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  多岛大作战之二次元岛

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  同学们拿起画笔,设计自己喜欢的动漫造型。

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  多岛大作战之合作岛

  结合我校学生实际,即人口不断导入与变动、生源结构日趋多元化的初中学校背景,针对不同年龄段的学生,关注不同层次学生的心理需求,面向学生、家长、老师,分层开展形式多样的心理健康教育活动,我们设计了“赤橙黄绿青蓝紫”的“生涯教育七色花”活动,包含表达性艺术辅导、团体心理辅导、心理讲座、教师暖心活动、学生职业体验等活动。引导学生探索职业,了解个人职业兴趣所在,学会选择更适合自己发展的方向,点燃职业梦想。最终,提高全体学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生积极向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。

  以生涯为主题的心理健康活动月作为初中生职业生涯规划课程的延伸,在我校陆续开展的这三年,取得诸多好评;创新初中生生涯教育模式,探索中学生生涯教育有效渠道,提升生涯教育水平,值得我们进一步探索和实践。

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  奔跑吧,追梦少年

  青春的旅途中,同学们迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想。

  青春在用最美的声音为学生们歌唱,灿烂的舞台已为学生们铺好。

  带着梦想,带着憧憬,带着希望,用努力、坚持谱写人生最华丽的乐章。

  更多精彩,明年继续……

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