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【每日一练】二、三、四年级奥数
原标题:【每日一练】二、三、四年级奥数
开发学生智力,拓展学生思维
二年级
分一分与除法
这些五角星,每3个一份,可以分成( )份。
A.2 B.3 C.4 D.5
答案
B
解析
我们发现,这些五角星一共有9个。每3个一份,可以分成9÷3=3(份),选择B。
三年级
年、月、日
某年的6月1日是星期三,那么这一年的7月31日是星期几?
答案
星期日
解析
我们可以这样考虑:因为一周有7天,这一年的6月1日是星期三,我们可以重新排序,把星期三、星期四、星期五、星期六、星期日、星期一、星期二看成完整的一周。
6月1日到7月31日总共有30+31=61(天),61÷7=8(周)……5(天),余下的5天就是第9周,也是按照“星期三、四、五、六、日、一、二”的顺序排列的,7月31日也就是第9周的第5天,是星期日。
四年级
生活中的负数
某数学俱乐部有一种“秘密”的记账方式,当他们收入100元时,记为160元;当他们用去200元时,记为-140元。按这种“秘密”的记账方式,当他们用去100元和收入200元,分别记为( )。
A.-160元,140元B.-100元,200元
C.-160元,260元 D.-40元,260元
答案
D
解析
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