“搜题神器”,你拍了吗
文/墨菲
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》要求,线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。
近年来,“拍照搜题”成为很多学生的“做题利器”。只要拍一拍,作业答案就出来,而搜题软件为了抓住用户,尽可能吸引流量,“用户体验”可以说是越做越好,使得不少学生对其高度依赖。有家长无奈表示,“各种帮助解题的软件,让孩子遇到困难不是首先去独立思考,而是立刻拿起手机寻求软件帮助”“自从上了在线辅导班的课程,孩子的视力直线下降”。除此之外,还有统计表示“拍题神器”准确率不足60%,有时不仅没有帮助学生学习,反而适得其反。
今年高考期间,甚至有考生将考卷拍照上传某搜题软件上,这说明,“拍照搜题”已不单单是助长学生懒惰的问题,风险甚至已经弥漫到了高考考场。为此,此次意见明确禁止线上培训机构提供和传播“拍照搜题”,可谓正当其时。
对于学生来说,线上培训机构的“拍照搜题”功能越便利高效,越容易助长其惰性,将此当成“抄作业工具”。青少年正处于自身价值观成长阶段,自制力不足,对于网上简单便捷的搜题软件没有抵抗,而“拍照搜题”又去迎合学生教育的短板:只在意标准答案,以省却独立思考的方式,扼杀学生的多方面能力。
现如今,国家层面明文规定禁止,期待能令行禁止。监管部门要对线上培训机构加强监管,让其不能为所欲为、虚假宣传,将各类搜题软件纳入监管范围。搜题软件相关企业要有担当精神,实名化、限时段等技术手段改变学生一味只要结果的现象。学校在不允许学生在校内使用这类软件时,也要引导学生不在校外使用,应向学生告知此类软件的弊端,同时多多布置开放性、探究性作业。家长重视孩子学业进步的同时,还应关注和培养孩子的思想品德、逻辑思维、社交礼仪、健全人格、表达能力等多个方面,与学校教育形成有效衔接与补充,不断促进孩子德育、智育、体育、美育、劳动技术教育的全面发展。
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