2020江苏教师招聘考试:争做环保小卫士教育活动方案
当代人们的生活日新月异,但发展中依旧存在着严重的生态环境问题,主要表现在水土流失,垃圾污染,大气污染,噪音污染等方面。我国生态环境的基本状况是:总体环境在恶化,局部环境在改善,治理能力远远赶不上破坏速度,生态赤字在一定程度逐渐扩大。面对如此现状,社会各界已经纷纷行动,致力于环保行动中。每一位学子都是祖国的希望,亦是环保的未来。假如你是张老师,请针对上述现象设计一个主题教育活动方案。要求完成以下具体任务:
1.自选学段
2.拟定活动方案的主题。
要求:主题鲜明,概括准确,字数不超过25字。
3.阐述活动方案设计的依据。
要求:合理清晰,表达简洁,字数不超过100字。
4.写出活动方案的目标、内容与过程。
要求:目标明确,内容充实,措施得当,具有针对性和可操作性,字数600字。
5.如果该方案付诸实施,你将如何评估其效果?
要求:指标恰当,方法可行,字数不超过100字。
【参考答案】
一、学段:小学五年级
二、主题:争做环保小卫士
三、活动依据:保护环境是一项必须长期坚持的基本国策,是每一位公民应尽的责任。小学生是祖国未来的希望,保护环境应从“小”做起。针对目前存在着严重的环境问题,为了呼吁大家致力于环保活动,特此召开此次主题班会。
四、活动目标:通过此次活动,学生能够认识到环境保护的重要性,环境是人类赖以生存的重要条件,破坏环境就是在毁灭自己的生存环境;学生在日常生活中能够有意识捡起生活垃圾,做到垃圾分类;激发起学生的环保意识,树立环保的责任感。
五、活动内容:
(一)看一看
主持人播放“环境破坏”的相关视频,视频中向学生们展示了土壤剥蚀严重、化学污染、森林面积减少、极地臭氧层空洞等画面,引发学生关于环境保护的思考。主持人顺势导入“争做环保小卫士”的主题班会。
(二)说一说
主持人组织全体学生说一说自己见到的或身边存在的环境问题。同学们认真思考得出结论:随意投放垃圾、城市雾霾严重、物种稀少、海水污染、土地荒漠化等。班主任总结:破坏了居住生活环境,就是将人类推向毁灭的边缘。通过师生讨论,同学们认识到了破坏环境的危害。
(三)谈一谈
主持人将全体学生分为四人一组,讨论:日常应如何保护环境?讨论完毕,小组代表发言:节水为荣、保护水源、随手关灯、利用可再生资源、公交出行、少用一次性制品、进行垃圾分类等,班主任进行总结。通过小组讨论,同学们知道了日常生活中如何做到保护环境。
(四)做一做
主持人将事先准备好的材料(垃圾桶、彩纸、彩笔等)分发给各个小组,大家一起动手做一做分类垃圾桶。同学们兴致昂扬,动手实践,将做好的分类垃圾桶放在班级中,在学校学习时开始培养垃圾分类的好习惯。通过制作分类垃圾桶,同学们树立了环保意识。
(五)签一签
主持人组织全体学生在“争做环保小卫士”的横幅上签字,每人写一句关于环保的座右铭,贴在心愿树上。班主任总结,保护环境就是保护我们自己,破坏环境,就是破坏我们赖以生存的家园。班主任宣布,班会结束。
六、预计效果及检验
1.预计效果:大部分学生能够认识环保的重要性,在日常生活中能够做到垃圾分类,从小事做起,并且能够树立起环保意识与责任意识。
2.检验:
(1)观察:在日常生活中观察学生们关于环保的行为表现。
(2)家访:班主任可通过家访形式了解学生在家庭中、在课外的环保情况。
(3)调查:班主任可向各学科老师、或在同伴之间调查学生是否做到环境保护。
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