三年级上册习作《我有一个想法》技法点拨、巩固难点

　　一、导入

　　生活中有很多各种各样的问题和现象，当你发现它时，你是怎样做的呢?今天我们一起来学习《我有一个想法》这篇习作。

　　二、难点：

　　清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。

　　

　　三、技巧点拨

　　第一步:归纳叙述问题或现象

　　1.家庭中存在的问题现象。

　　2.校园中存在的问题现象。

　　3.社会中存在的问题现象。

　　第二步:筛选感受最深的事

　　缩小问题或现象出现的场景、环境之后，从中筛选你感受最深的主要现象。

　　第三步:细化情节(心理描写)

　　1.具体描写问题或现象出现的场景、环境，突出当时你的的真实的情绪体验，真实的心情。

　　2.如何突出自己的感受呢?(运用描写心理活动的词语、句子突出自己的想法、感受等。)

　　3、语言要精练:心理活动是在写人叙事过程中有感而发，它的作用在于表现人物的思想品质，突出中心，其中写人叙事是主要的，心理活动的描写只起到画龙点睛的作用。

　　第四步:写出态度

　　将自己的改进办法或希望出现的情况写明白。

　　四、我的写作提纲和范文（2篇）

　　范文（一）

　　开头 ：开门见山:描述“我”发现 的问题。

　　过程：细化情节:用事例表现往河

　　里扔垃圾的坏处以及“我”

　　的想法。(穿插心理描写)

　　结尾： 表明态度:提出解决办法或者

　　表达自己的希望来升华主题。

　　我有一个想法

　　我的家门前有一条小河。以前，那条小河给大家带来了欢声笑语。可是现在，谁也不去那条小河了。

　　在我小的时候，那条小河是多么的干净、清澈，那里面还有小鱼和小虾。记得小时候，我还经常和小伙伴们一起下水捉鱼逮虾，玩得可开心了!

　　可是现在，那条小河已经被垃圾给“淹没”了。河面上漂浮着各种各样的垃圾，有纸盒、塑料袋、饮料瓶……各种各样的垃圾把小河重臭了。不仅如此，里面的小鱼和小虾不是死了，就是游到别的地方去了。可是，这不是人们制造的生活垃圾吗?是谁把垃圾扔到水里的呢?谁来为曾经美丽的小河负责呢?

　　我希望大家爱护环境，保护家园。

　　小结:《我有一个想法》习作四步法:

　　1.罗列自己发现的诸多现象问题

　　2.筛选出感受最突出的问题

　　3.细化具体事件

　　4.写出态度。

　　范文二

　　开头:开门见山，交代“我”妈妈爱玩手机。

　　中间:用事例表现爱玩手机的危害以及“我”的

　　想法。

　　结尾:提出改进办法，升华主题。

　　习作范文（二）

　　爱玩手机的妈妈

　　我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。

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