分享教育智慧 构建和润课堂——张店区和平小区小学召开新学期教学工作专题会议

大众日报淄博融媒体中心·鲁中网2月28日讯（记者 孔艳）教学质量是学校的生命线，而教学质量提升的关键是教师。为了进一步深入理解“和润课堂”的教育理念，探讨“和润课堂”实施的有效策略，创新教学方法，交流成功经验，推进课堂教学改革，提升教学质量， 2021年2月27日上午，张店区和平小区小学召开了主题为“分享教育智慧，构建和润课堂”的新学期教学工作专题线上会议。会议由朱晓斐副校长主持。

会议首先由七位骨干教师围绕“和润课堂”这一教育理念进行了精彩的教育智慧分享。

房丽丽老师以“书香涵泳，润泽心灵”为题，分享了自己在引导学生阅读积累方面开展的一系列活动，包括开展好书推介会，写读书摘抄、周日记，亲子共读，亲子共绘，亲子共演，亲子读书日记等，让学生在潜移默化中爱上阅读，读有所得。

殷娇老师就如何构建英语“和润课堂”阐述了自己的思考，她指出：绘本具有促进学生素养发展的特质，绘本阅读是构建英语“和润课堂”，提高学生核心素养的有效途径。教师可以通过整合教材，筛选绘本，确定目标，建构情景等方式，创设言语交际氛围，最终使学生获得核心素养的提升。

张红老师分享了构建体育“和润课堂”的多项举措，重点包括明确课堂常规要求，以问题为导向组织教学，教学过程中敏锐观察学生的听讲、行为和身体状态，在教学中把动作技术创编成生动活泼的游戏，关注学生安全等方面。

向冬梅老师着重强调了“遵守规则，养成习惯”的重要性，并分享了本班学生预习习惯、听课习惯和作业习惯的培养过程。向老师指出：习惯需要从小培养，老师要根据学生的年龄特点和心理需求，制定相适合的规则要求，这样才有助于他们自觉遵规守则，养成良好习惯，形成健全人格。

张金娣老师从“会听、会想、会说、会问”四个维度细致分享了在培养学生听课、思考、表达及质疑等方面的丰富实用的经验。她总结道：学生是学习的主体，构建和润课堂，引导孩子会听、会想、会说、会问，促进学生养成“自主、合作、探究”的学习方式，才能真正提升他们的学习能力和自主管理能力。

陈丽娜老师分享了在音乐课中实施“和润课堂”的有效探索，通过培养习惯，游戏激趣，融入舞蹈，音画结合，允许“显能”等多样化的途径，让音乐课变得有声有色。

张珊老师依托和润课堂，围绕课题研究与老师们进行了深入交流，分别从“如何选题，申报·评审书的填写，撰写结题报告”三个方面，以几位老师的优秀课题为例，对课题研究工作进行了全面的指导。

随后，姚丽君校长以“和润课堂，让改变发生”为题做了主题讲话，从教师和学生两个角度，分析了构建“和润课堂”要做的改变。她指出：只有教师“教”的方式发生改变，才能促使学生“学”的方式改变。在新的学期，希望全体教师能够从自身的改变开始，创新工作思路，努力打造“和润课堂”。

朱校长对本次会议进行了总结，希望老师们以此次会议为契机，在今后的教学中，积极进行“和润课堂”的探索和研究，改进自己的教育教学方法，落实“学为中心、素养为本”的教育理念，不断提升教育教学水平。

梦想在心，责任在肩；今天在手，未来在前。相信在全校师生的共同努力下，和平小学一定会迎来更加美好的明天！