“20分钟内骗走46个孩子”,“防骗”3要点,家长要教给孩子
育儿千万条,安全第一条。所有家长在孩子呱呱落地那一刻起,最在乎的可能就是孩子的安全问题。因此,“不要跟陌生人说话”“不能吃别人给的东西”等防骗要领,在孩子幼儿时期就开始灌输。然而,46个孩子20分钟被骗走事件的发生,让家长们心惊肉跳。
近日,在江苏省镇江新区实验幼儿园小班年级组织的“防拐、防骗演练”活动中,出现了家长们扮演的“人贩子”在20分钟内,骗走了46个孩子的场面。
为什么从小就被灌输了防骗知识的孩子,仍然会被轻易带走呢?是家长教育不得当,还是孩子没有记住“口诀”?
01.哪些孩子容易被骗?
孩子幼小无知时,对待很多抽象化的语言不具备分辨能力,孩子长大一些的时候,对物质的需求更多,此类诱惑则是孩子被骗的重大隐患。
1.低幼阶段的孩子
在众多的儿童走失事件中,低幼阶段的孩子,占比更高。虽然家长平日里早早就给孩子教导过,如“不能跟陌生人说话”“不能吃陌生人给的东西”“除了爸爸妈妈来接,不要跟任何人走”的安全警句,但往往一遇到实际情况,年龄小的孩子往往就忘记了这些要点。尤其是在面对美食、玩具等诱惑的情形下,低幼的孩子更难抗拒。
而且,告诉孩子不能这样不能那样的概念,太抽象化,低幼阶段的孩子不具备更深层次的认知和逻辑思维能力,无法判断什么样的陌生人才是坏人。
2.愿望未满足的孩子
有的大龄孩子被骗,是出于希望实现某个愿望的诱惑。
11岁的童童被侵犯,这让童童妈妈倍受打击。平日里她一向严厉教导孩子,孩子回家的时间也都正常,可悲剧仍然发生了。经过调查,童童妈妈才明白,原来作案者许诺送给弄弄一部手机作为回报,才顺利得逞。
我们在日常生活中,应该经常会听到孩子提出的某些要求,当家长在拒绝孩子的时候,一定要告诉孩子理由并作出解释,同时要谨记不要作出交换许诺,让孩子以为他们可以用某种方式换取。
面对不同年龄阶段,家长们要有不同的方式方法,不要觉得告诉孩子了,任务就完成了,还应找机会模拟演练,增强孩子的防范意识。
02.防骗知识该怎么教给孩子?
家长在培养孩子的安全意识时,要注意使用孩子能听得懂的语言,举孩子能听得懂的例子,还要把教育和演练结合起来,加深孩子的认识。
1.灌输需要配合演练
配合演练更多倾向于低幼阶段的孩子,因为受认知所限,幼儿不能充分理解和消化大人的语言。
比如:家长形容的“陌生人危险”不够具体,因为,在孩子眼中,警察、医生等也属于陌生人,所以,家长加入情景演练很重要。
丸子的妈妈是个细心的人,她发现,尽管自己早早就教育丸子,不能要陌生人的东西,丸子在楼下玩耍时,仍然会接过一些喜爱孩子的人给的食物。
妈妈她问丸子:“不能要陌生人的东西呀,你忘记了吗?”丸子回答:“这个奶奶不是陌生人啊,她经常在这里锻炼,我们见过好几次呢。”妈妈纠正说:“不认识的就是陌生人。”“我认识,就是没说过话。”丸子的回答好像也没毛病。
于是,丸子的妈妈决定改变策略。用游戏来告诉丸子,需要防范什么样的陌生人。
在游戏中,丸子的妈妈模仿给丸子零食的陌生人,丸子欣然接受了,“陌生人”摸了摸丸子的头,说:“小朋友,你跟我一起去超市吧,那里有更多好吃的呢。”丸子摇头说:“妈妈不让我和陌生人走。”
丸子妈妈先是对丸子的做法表示赞许,又强调说,想要吃任何零食,都可以问妈妈,不能接受除了妈妈之外的人,给的任何食物。
在帮助孩子树立防范意识的过程中,家长需要告诉孩子,在什么情况下,陌生人作出什么样的行为和举动才是危险的。
2.孩子所需不做交换
家长一定要注意,从孩子年幼时期开始,就避免以某种交换兑现孩子的需要。
曦月下班一进门就冲婆婆发了火,原因是这样的:
曦月在楼道就听到了屋内儿子的嚷嚷声,他要看《大头儿子小头爸爸》,但奶奶不允许。儿子说:“妈妈说过,如果作业完成了,我就可以看20分钟电视。”婆婆接道:“既然你妈妈同意了,那你想看就看吧,不过,你先来亲亲奶奶,然后奶奶才给你开电视。”
曦月早就和家里的老人沟通过,不要以任何形式的交换让儿子实现其愿望,这一句“先来亲亲”让曦月火冒三丈。
尽管曦月直接发火的方式值得探讨,但家长确实应该注意,在教育孩子的过程中,“你怎么做,我就给你做什么”的方式,特别不可取。
万事都有意外,如果不幸遇到了孩子走失,家长该怎么做?
03.当孩子不见时,家长该做哪些事?
孩子毕竟是心智尚未成熟的未成年人,一旦遇到危险,从身体条件到智力,一般情况下都无法和成年人抗衡。当家长遇到孩子走失的情况,应该在第一时间组织人员分头搜索,并利用有效的传播手段,扩大寻找面。
1.组织行动
中国人民公安大学教授、少年儿童犯罪预防专家王大伟,有一个“十人四追法”在网络上广泛流传,这个方法针对寻找走失儿童提出,单快速,又非常细。
在遇到这样的情况时,父母一方要原地不动,等待孩子,另一方发动亲友10人准备具体搜寻:其中,4个人从4个方向,在2公里内,沿大路快步搜寻;4个人去2公里内的火车站、汽车站寻找。这就调动了8个人,还有2个人一个要去报警,另一个人要留在家里等待,期望孩子自己回家。
2.有效传播
在原地等待或者家中等待的那个人,应该同时联系对接孩子的老师、同学、可能认识的人,并利用现代化传播手段,快速传播搜寻信息,让更多可能见到过当时场景的人参与其中。
孩子丢失是一个家庭遇到最恐怖的事情,家长应该防患于未然,尽早培养孩子的安全意识,交给孩子遇到危险如何寻求帮助,告诉孩子对于坏人不应存在不能骗人、不能伤害人的道德约束。最关键的是,父母不论在什么时候都不能放松警惕,尤其是要将低幼阶段的孩子控制在自己的视线内。
今日互动话题:今日互动话题:对于提高孩子的安全意识你有什么好的方式方法吗?你认为江苏这家幼儿园的活动带来了哪些启示呢?期待你的留言,让我们一同为孩子营造安全环境而努力。
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,育儿是从来不是一件轻松的事,宝宝的方方面面都需要更细致的关怀。大家在育儿过程中遇到问题都可以来找我共同探讨,一起解决。
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