「高三作文」提纲见思路：“琴道”主题作文原题+解析+提纲

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　　“琴道”主题作文原题+解析+提纲

　　

　　【原题展示】

　　阅读下面的材料，根据要求写作。（青桐鸣2023.3）

　　琴人的第一境界是琴技，即古琴的基本演奏方法，《溪山琴况》谓之“弦与指合”阶段。琴人只有先踏踏实实地把古琴的演奏方法掌握到手，才能向第二境界进军，才有资格去谈论琴艺。琴艺是琴技的一种升华，《溪山琴况》谓之“指与音合”阶段。一个琴人只有在琴技上有了一定的积淀后，才有可能达到这个境界。进入此境界的钥匙，唯有一法：勤奋+天赋+读书。之后才能进入第三境界——琴道。琴道是古琴内在的精神，《溪山琴况》谓之“音与意合”。此时，琴人琴随意走，曲由心动矣。

　　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　【立意解析】 （大海边解析）

　　这是一道寓意类材料作文题，本着立德树人的宗旨，引导考生正确理解琴道，体悟人生，成为立德修身的新时代青年。

　　浏览。由任务段可知，相对适合写议论文。

　　概括。材料部分可以分三层。第一层，琴技是基础，是“弦与指合”，需要踏实去做。第二层，琴艺是升华，是“指与音合”，需要去积淀，去勤奋地阅读。第三层，琴道是内在的精神，是“音与意合”，需要曲由心动，用心领悟。

　　分析。材料阐述了琴人的三重境界：琴技，琴艺，琴道。三重境界之间是递进关系，琴人须由技入艺，由艺至道，循序渐进，拾级而上；琴技是基础，琴艺是升华，琴道是精神，是领悟。那么如何进入这三重境界呢？须踏实去做，须不断积淀，须用心领悟，悟道的路上，没有捷径可循。（大海边看语文）

　　其实，何止弹琴，读书、教育、管理……各行各业都有这三重境界的攀升。写作时须由琴技谈开去，扩而大之，进入做人做事的层面，讲怎样才能获得人生与事业之成功。

　　提醒：行文之时，应源于“琴”且高于“琴”，全文不见“琴”，必有偏题之嫌；全文囿于“琴”，不能延展到人生的其他领域，必然思维狭窄。

　　参考立意：①打好基础，方能高筑楼台。②循序渐进，乃追求成功之真理。③始于技，进乎艺，求乎道，是事业的三部曲。

　　

　　【提纲展示】

　　《循琴道之法，品人生之境》

　　开头：

　　成人如学琴，踏实为功；成才如学琴，苦练才艺；成功如学琴，音意合一。

　　由此可见，人生之三大境界与琴道之三大境界有异曲同工之妙。无论奇人异士，还是大家伟人，无一例外都遵循了琴道之三境，新时代的我们，更应遵循琴道之法，品人生之境。

　　分论点：

　　琴技需久久为功，我们应脚踏实地，重视量的积累。

　　琴艺需指与音合，我们应积淀自我，循序渐进。

　　琴道需音与意合，我们应知行合一，领悟人生真谛。

　　《循琴道之法，品人生之境》

　　开头：

　　成人如学琴，踏实为功；成才如学琴，苦练才艺；成功如学琴，音意合一。

　　由此可见，人生之三大境界与琴道之三大境界有异曲同工之妙。无论奇人异士，还是大家伟人，无一例外都遵循了琴道之三境，新时代的我们，更应遵循琴道之法，品人生之境。（大海边看语文）

　　分论点：

　　琴技需久久为功，我们应脚踏实地，重视量的积累。

　　琴艺需指与音合，我们应积淀自我，切忌中途而废。。

　　琴道需音与意合，我们应知行合一，领悟人生真谛。

　　《潜心学习，以沉积破境》

　　开头：

　　九层之台，始于累土；千里之行，始于足下。

　　古琴的学习有三种境界：琴技、琴艺、琴道。每个境界的提升，都伴随着大量的学习和积淀。如此，才能掌握古琴内外的精神——“音与意合”，琴由心动。

　　分论点：

　　积土成山，积水成渊。破境，当有滴水石穿、久久为功的坚持与积累。

　　萤烛末光，增辉日月。破境，当有“苔花如米小，也学牡丹开”的精神。

　　以勤补拙，跨山越海。破境，当有笨鸟先飞、日进一寸的勤奋与努力。

　　《悟琴人三界，达人生至境》

　　开头：

　　古琴演奏有三重境界：琴技、琴艺、琴道。琴技是根基，琴艺是提升，琴道是至高追求。人生亦然。

　　欲成就精彩人生，便需依次破此三境，得到“曲由心动”般的自在，得到内心向往的至道，得到精神富足的人生。

　　分论点：

　　潜心积淀，踏实掌握，至“弦与指合”。

　　踔厉勤勉，升华自我，达“指与音合”。

　　悟道循心，砥砺精神，成“音与意合”。

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