四川省2021年“5·25”学生心理健康教育主题活动在川大举行
四川在线记者 江芸涵
5月25日,由四川省教育厅、四川省卫健委联合主办的四川省2021年“5·25”学生心理健康教育主题活动在四川大学举行。
提高心理育人水平要做到“四个结合”
主题活动中,大中小学生代表向社会发出关注心理健康6条倡议;四川高校心理健康培训基地发布了2021年全省大中小学校心理健康教育研究课题指南,拟立项200个课题;公布了四川省学校心理健康危机干预专家名单,专家代表发言,提出专家团接下来的工作重点;有关专家作校园生命教育专题讲座。
省卫健委副主任徐斌说,四川作为人口大省、经济大省,精神卫生和心理健康工作一直以来受到省委省政府高度重视,我省建立了精神卫生厅际联席会议制度,将心理健康促进纳入健康四川行动18个专项行动,在全省开展社会心理服务体系建设试点。各地党委、政府高度重视高校心理健康问题,卫生健康部门积极构建校—医合作长效机制,在支持心理服务网络建设,配合教育部门开展学校心理咨询,提供专业培训与技术指导,推动开通“绿色通道”,及时发现转诊中高危心理异常状态在校师生等方面做了大量工作。
省委教育工委副书记李国贵说,要切实增强做好心理健康教育工作的责任感、使命感、紧迫感,进一步提高心理育人水平要遵循学生身心发展规律,做到“四个结合”:坚持科学性与实效性相结合,根据学生身心发展特点和心理健康教育规律,科学开展心理健康教育;坚持发展、预防和危机干预相结合。立足教育和发展,培养学生积极心理品质,挖掘心理潜能,注重预防和解决发展过程中的心理行为问题,在应急和突发事件中及时进行危机干预;坚持面向全体学生和关注个别差异相结合;坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。
各大中小学将开展一次学生心理健康情况摸排
四川在线记者了解到,近期,省教育厅将把心理健康教育资源比较充足的高校与各地(市)州教育行政部门结对,充分发挥高校心理健康人才、学科和专业优势,辐射带动中小学心理健康教育工作发展。按照教育厅的要求,各大中小学校将开展一次学生心理健康情况摸排,对存在的问题逐一建立工作台账,加强管理。各级教育行政部门要将心理健康教育工作列入年度工作计划,纳入学校督导评估指标体系,教育督导部门要加强心理健康教育专项督导检查。
今后,我省将进一步加强队伍建设,努力建设一支以专职教师为骨干、兼职教师为补充、专兼结合、素质良好的心理健康教育师资队伍。按照规定配齐大中小学心理健康教育教师,大学专职教师要按照师生比不低于1:4000配备,每校至少配备2名;中小学生每 1000 人配备 1 名专职心理健康教师,乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校至少配备1名专兼职心理健康教育教师。
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