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试试让孩子跟着课本去旅行
又到暑假,不少家长计划带孩子外出旅游,放飞心情、陶冶情操、增长见识。去哪儿游玩比较好呢?近年来,在一些家长中流行的带孩子跟着中小学语文课本去旅游,也不失为一种选择。
打开中小学语文课本,诗词、散文、随笔等呈现的自然和人文景观很多,仅小学语文课本中提到的就不下50处。比如,二年级课文中有鹳雀楼、庐山瀑布、黄山奇石等,三年级课文中有天门山、洞庭湖、小兴安岭、三峡、赵州桥等。让孩子通读乃至背诵美文之余,实地领略这些美好风景,或许别有一番滋味,能取得意想不到的收获。
跟着课本去旅游,可进一步激发孩子的学习兴趣。“登上鹳雀楼,才真正知道什么是‘欲穷千里目,更上一层楼’。”一名二年级学生随父母游览鹳雀楼景区后感叹道。孩子实地游览课本中出现过的美景,身临其境触摸记录历史沧桑的遗迹,将对课堂上学过的知识加深理解,课本中的内容不再枯燥乏味,而是“活”了起来,还有助于激发学习古诗词、阅读游记等文章的兴趣。不少孩子由此对相关景观的历史、地理、文化产生了更深入的思考,并想方设法加以印证,积极寻找一些问题的答案。
跟着课本去旅游,还是培养孩子知行合一优良品质的有效方法。“知者行之始,行者知之成。”一个人学东西不能停留在书本上,也不能只装在脑袋里,而应该落实到行动上,做到知行合一、以知促行、以行求知。让孩子跟着课本去旅游,不仅有利于巩固学习成果,也有利于锻炼孩子的意志力与行动力。
跟着课本去旅游,可以具体景观为中心,也可以城市为中心。比如,中小学课本中提到很多南京的景点,不妨用几天时间,带孩子尽情游览浦口火车站、乌衣巷、雨花台、中山陵等景点,探索“课本游”中的更多文化内涵。读万卷书,行万里路。跟着课本去旅游,让孩子触摸历史、感知文化,将使他们的假期生活更充实、更精彩。
标签:课本;孩子;旅游
责编:王凰
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