“双减”落地有声 “乐考”全面发展——包头市青年路第二小学

　　为贯彻落实“双减”政策，全面实施素质教育、推进课改进程，促进学生全面发展，使学生快乐学习、幸福成长。本学期期末，包头市昆区青年路第二小学精心为一、二年级学生设计了集知识性、技能性、趣味性为一体的无纸化全学科测评。

　　语文设计从“听说读写”的四项技能考查：悦·沟通、悦·朗读、悦·表达、悦·书写。数学设计三种能力的考查：计算能力、动手操作能力、解决问题能力。综合学科考察内容包含了：运动与健康、歌曲演唱、艺术创作、科学探索、安全卫士、童心童德、幸福劳作、综合实践共计15项测评内容，让孩子在游戏中学习，在实践中提升综合素养。

　　

　　

　　语文学科

　　语文学科的考察以情境交流、朗读诵读、口头表达、挑战闯关等形式，进一步激发学生爱学、乐学的兴趣。本次测评新增情境创设，通过小组交流和学生逐一表达个人观点的形式，评价学生的倾听和口头表达及礼仪规范。

　　

　　

　　

　　数学学科

　　数学学科从与学生年龄和知识水平相应的，与生活紧密相连的实际问题入手作为评价内容，考查学生在数学学习中获得数感的基本能力、计算能力、动手操作能力和解决问题的综合能力，让学生在活动中提升思维能力，在挑战中享受快乐。

　　

　　

　　

　　体育学科

　　体育学科依据国家体质健康测试项目开展，结合第二届校园劳动节中的跳绳、队列队形、球类技巧性等项目进行考查。此外，一年级还考察了小跳绳和30米快速跑，二年级考察了小跳绳和立定跳远。

　　

　　

　　

　　艺术学科

　　艺术学科是充分展现学生特长、个性和个人修养的学科。本次测评中艺术学科设计了歌曲演唱、美术创作活动，除以教材为依托设计考查内容外，还结合本学期学生参加学校各类艺术活动的日常表现作为评价标准之一。

　　

　　

　　

　　

　　

　　综合实践学科

　　科学、安全教育、综合实践学科以本学期教材内容为主设计多类考题，同学们开动脑筋，智慧闯关。

　　

　　

　　

　　品德与社会学科

　　品德与社会学科以本学期教材为考题，通过游戏竞猜形式对学生进行考查。

　　

　　

　　劳动教育学科

　　劳动教育学科以学校第二届校园劳动节中学生进行的劳动技能现场展示为依据，对学生的劳动技能、劳动品质、劳动习惯等进行了考察。

　　

　　

　　

　　

　　

　　“家长当考官”是活动中一道亮丽的风景。各班家长参与测评，和教师共同担当“考官”，互相配合完成测试。家长通过参与孩子综合测评，了解了学校的教育教学模式，深刻认识到国家“双减”政策下的学习方式和低年级学生测评模式的变化。

　　

　　

　　

　　多彩“乐考'，赋能“双减”。此次“乐考”是学校贯彻落实国家教育政策的具体实践，通过不断探索“双减”政策下多元化的评价方式，促进学校教与学方式的改变，以“乐考”促进“乐学”，努力提升孩子们的综合素养，促进学生全面、健康、和谐发展！