中文语法学习好帮手——“跟我学语法”微课

　　“跟我学语法”（初等）系列微课以《国际中文教育中文水平等级标准?语法学习手册》（初等）为基础，面向全球初级阶段中文学习者（对标1-3级），总计90课时，每课精选一个语法点进行讲练，时长约为8分钟。微课贯彻“以学习者为中心”的原则，内容严谨、形式活泼，可以让学习者更快、更轻松、更准确地学好语法。微课目前有英语、西班牙语、法语、俄语四个语种版本，每个语种版本均由中文和相应语种搭配讲解，并配以字幕。

　　遵循教学规律，学习全面又有序

　　微课涵盖了词类、固定格式、句子成分、句子的类型、动作的态、特殊表达法、强调的方法、提问的方法、口语格式等语法项目，根据语法的习得顺序对语法点进行排序与归类，使学习者可以遵循由易到难、循序渐进的原则，结合自身的学习需求，集中、专项学习相关语法点。精心设计微课的教学步骤与教学环节，以“课程导入——交际场景呈现——结构形式讲解——练习——小提示——总结及例句巩固”的模块顺序呈现，贯彻精讲多练原则，既从语法点的结构形式和语义特点等角度对其进行解释，也注重从教学实际出发，总结归纳学习难点，以“小提示”的形式加以补充。

　　创设交际场景，实践中轻松习得

　　微课在建设的过程中充分发挥数字化资源的优势，着力创造合适的交际场景，引导学习者在言语交际实践中习得语法。通过设置动画交际场景、结合图片创造典型场景等形式，突出“典型例句+典型环境对话”的学习模式，将语法与言语交际实践相结合，为学习者提供方便。微课根据不同语种特点，参考相应语种的国家和民族特色，设计专属动画角色配合中文教师讲练。模拟真实教学场景，各教学环节连贯紧凑，符合教学实际，力求使学习者能够身临其境运用所学语法点进行交际。

　　对标《等级标准》，课程设计体系化

　　微课设计遵循统一的标准，在课程内容的选取、课程的整体设计、呈现形式等方面突出体系化。语法点与《国际中文教育中文水平等级标准》严格对标，极具针对性。各部分教学环节遵循同样的标准，在教师指导语的选择、各部分的导入语言、练习数量、讲解内容的选取方面均遵循标准化原则，力求使学习者通过微课实现整体性、系统化的语法学习。欢迎广大国际中文学习者及教师点击文末阅读原文登录中文联盟平台观看。扫二维码

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