中公教育有着20多年培训经验，培养各类人才

　　与普通教育相比,职业教育更注重的是实践技能和实际工作能力的培养,可以颁发学历证书。中国职业教育体系分为学历职业教育、非学历职业教育两大板块,学历职业教育也分为中等、高等职业教育两类,运营主体以公办院校为主、民办院校为辅。中公教育有着20多年教育培训经验,其深刻的认识到企业需求,开启新的教育培训之路。

　　培养社会需要的技能人才

　　人力资源社会保障部、财政部印发了关于实施职业技能提升行动联网+职业技能培训计划的通知,针对防控工作的要求,大力推进了职业技能提升行动,配合多项鼓励政策的支持,在线职业教育日益升温。中公教育和全国多所高校达成了全面合作,建立产业学院将前沿技术和数十年的经验相融合,培养社会的需要专业型技能人才。

　　拓展建设并非易事

　　一个学院、学科的拓展建设并不是一件容易的事情,一二线城市的职业教育学校对就业市场的洞察也更敏感一些,师资、教研层面的实力也比较雄厚,三四线城市的职业学院想新开专业或者进行课调整都是非常难的,需要院系论证可行性再从现有教师里寻找对该领域有研究、可授课的人,如果没有这样的人才就需要外聘师资,但是招揽人才也是一个较长的过程,研发课程就更加漫长了,而且学生对于新专业的认知度也是需要时间的。

　　调动学员积极性

　　职业教育想要发展需要进一步增强其社会认可度和吸引力,要想优化职教学生的升学就业,促进职业教育发展的良好氛围,加强对职业教育的支持以及保障,破除观念、体制、机制等阻碍,打通职业教育改革落地。中公教育全面建设社会主义现代化国家新征程,培养出更多的职业人才。将职业教育摆在了教育改革创新和经济社会发展中突出的地位,从制度、产业、技术、人才等方面提出多项配套的支持措施。

　　推进职业教育的提升职业教育行业按照“十四五”的规划部署,围绕增强职业技术教育适应性和开展职业教育提质扩容工程,希望可以促进职业教育行业的蓬勃发展,增强科技创新、社会资本等多种元素的参与,网络互动经验分享已经成为网络教学的新模式。中公教育大力推进职业教育提升,为教师和学员提供思虑、创造、呈现及成功的机会,让每一个企业都可以得到充沛的人才供给。

　　职业教育方面分为中等和高等职业教育两类,中等职业教育涵盖了普通中专、成人中专、职业高中、中等技工学校。而高等职业教育涵盖了高职高专、应用型本科、高等技工学校、技师学院,中公教育职业能力培训板块也将获得更好的发展。

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