“往往智商越高，中小学时期家长越辛苦”，那些潜在缺陷很愁人

　　每个家长都希望自己的孩子聪明伶俐，有出色的表现。然而，在中小学阶段，智商高的孩子反而可能给家长带来更多的辛苦和困扰。成绩好并不意味着孩子智商高，相反，一些高智商的学生常常伴随着注意力不集中、多动等问题，给家庭和学校带来额外的挑战。虽然这并非所有高智商学生的共同问题，但大多数都存在这样的隐性缺陷。在中小学时期，高智商学生需要家长多加关注和培养，帮助他们改善注意力问题，让他们拥有更好的学习环境和兴趣。

　　

　　1、注意力不集中和多动问题

　　在中小学时期，高智商学生往往伴随着注意力不集中和多动的问题。他们容易分心，难以静下心来听课和完成作业，甚至可能表现出自闭的特点。这种状况就好像他们的智商超高，但同时也失去了一些其他方面的能力。这些问题通常更常见于男生身上。家长需要通过运动、学习等方式来锻炼他们的专注力，并且注意培养他们学习的兴趣，而不是一味地逼着他们学习。这个过程可能相对较长，需要持续约9年的时间。

　　

　　2、难以调整学习心态和兴趣

　　高智商学生可能存在一个矛盾的问题：智商高却不专注于学习。他们可能追求自己的解题思路和思考方式，而不受传统教学方法的束缚。举个例子，一个学生可能在课堂上不听讲，但是他会根据题目找到自己的解题方案，尽管这个方案与老师教授的不一样。这就是高智商学生对逻辑分析、数学和物理等学科更擅长的原因。然而，他们在语文和英语方面可能会稍微差一些。对于这样的学生，家长需要积极引导和激发他们的学习兴趣，同时也要避免过度自信。

　　

　　1、区分高智商和注意力不集中

　　家长要正确区分注意力不集中的学生和高智商学生。对于注意力不集中的学生，即使他们聪明，如果没有调整学习心态和专注力，也很难有好的学习表现。因此，家长需要积极对待他们的学习习惯，采取适合他们的方法和措施，切勿盲目自信。

　　

　　2、重视兴趣爱好的培养

　　高智商学生在兴趣爱好方面可能更具天赋和潜力，家长可以多给他们提供各种方向的尝试机会，例如体育、美术、书法、唱歌、跳舞、面点、手工等。人生不仅仅只有学习一条出路，学生的兴趣和天赋可能在其他方面得到发展和发光。家长要学会分辨学生的兴趣所在，并努力引导、培养和接纳。

　　

　　3、创造适宜的学习环境和方式

　　对于高智商学生来说，他们在注重逻辑分析和数学等学科方面有优势，而在语文和英语方面可能稍弱。家长可以为他们创造一个良好的学习环境，激发他们对学习的兴趣，并采用特殊的方式和方法来帮助他们学习。例如，提供有挑战性的书籍和题目，鼓励他们进行研究和创新。

　　

　　家长们都希望自己的孩子聪明过人，但要明确智商并非确定一个人成就的唯一因素。不同学生有不同的特长和发展方向，家长需从宏观的角度去看待孩子的长处和短处，并给予他们适当的引导和教育。对于高智商学生而言，注意力不集中和兴趣爱好培养是重点，需要家长的耐心和努力。最重要的是让他们愿意学习，并通过积极的引导，让他们发挥出真正的潜力。

　　

　　总的来说，高智商学生在中小学时期可能存在一些隐藏的缺陷，如注意力不集中和难以调整学习心态。家长需要通过正确的方法和教育来帮助他们改善这些问题，为他们创造良好的学习环境，培养他们的兴趣爱好，并理解并接纳他们的特长和潜力。只有这样，他们才能真正发挥出自己的优势，取得好的学习成绩。

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