坚持学琴学到初中以上的学生，会变成什么样？状元说......

　　

　　最近有不少家长在问，自己只知道让孩子去学钢琴对孩子有好处，可到底应该让孩子学到什么时候、什么程度呢？

　　很多不明就里的家长，总感觉文化课就是孩子一生中唯一出路，认为音乐艺术类教育才是阻碍孩子考上好大学的拦路虎，以至于大部分学到初一、二的时候，就被家长给停掉了。

　　对此，中央音乐学院教授周海宏就给出答案，他的观点是：如果让孩子从小去学钢琴的话，至少应该让他们学到初三毕业。因为在初三这个年纪，不仅孩子们的钢琴技术变得稳定，他们也有了足够清晰、理智的判断能力，可以对自己的未来进行选择。

　　

　　如果他们以后想要走音乐专业道路，那么他们就可以选择继续深入学习钢琴，为以后的艺考做准备。相反地，如果说他们只想把钢琴作为一个兴趣爱好去发展的话，那他们也能够把钢琴当做自己的好朋友，在闲暇时通过弹琴去放松身心，以一个更好的状态投入学习。

　　近几年来，以往让人们很有距离感的“高考状元”，也因网络科技和社会的发展与大众们拉近了距离。在通过各个媒体对“高考状元”们的采访中，我们不难发现，“高考状元=只会念书的书呆子”的传统印象，正在逐渐被“高考状元=多才多艺的好学生”所代替。这些高考状元们，不仅会读书，还会多项才艺和技能，而且据他们所说，正是因为掌握了这些才艺和技能，才让他们在面对学习时能够保持一个轻松自在的状态。

　　咱们这个社会，许多家长存在一个大误区，总担心学琴会耽误文化课的成绩，但是，科学家们早就研究证明，这是完全错误的认知。

　　其实学琴和文化课不是一个对立的关系，我们的大脑，左右脑负责的是不同的东西，左脑是语言、概念、数字、分析，而右脑是感知、记忆、时间概念、空间定位、音乐、情绪。科学家劳伦斯提出：“只有当大脑的两个半球互为辅助时，这个人才*有创造力。”所以，当我们左右脑同时运转的时候才能让孩子的发展的更加好。

　　大脑的兴奋期：学校的一节课是45分钟，然后就会有10分钟的下课时间。之所以这么安排是让大脑放松。大脑对一件事物的兴奋时间是有限的，在兴奋期的时候学东西事半功倍。所以其实可以给孩子的大脑利用音乐进行调节。所以，其实在孩子学习的时候，可以在语数英各45分钟的学习中，穿插15分钟的钢琴练习，可以给孩子的左脑一个良好的休息。这样既没有丢掉钢琴也是对下一个项目的学习有更高的效率。所以，钢琴对文化课的学习反而是促进的。

　　文化课是一个基础：人的一生不可能只有校内的文化课，那会是相当枯燥的。一些爱好会让人生变得充满阳光。同样的文化课却培养出了各种不同类型的职业也就是说文化课是一个基础，是思维基础，但是决定孩子未来的很有可能是他的爱好。

　　爱因斯坦与音乐：爱因斯塔觉得科学和音乐是相辅相成不可分割的，他们相互联系，爱因斯坦曾经说：“音乐和物理学领域中的研究工作在起源上是不同的，可是被共同的目标联系着，这就是对表达未知的东西的企求。他们的反应是不同的，可是它们互相补充着。这个世界可以由音乐的音符组成，也可以由数学的公式组成。”

　　家长觉得学习钢琴会耽误孩子的文化课，所以放弃钢琴是很多人的选择，觉得这是一个明智又理智的做法，但是孩子的培养不应当只有文化课，更应该去培养孩子的艺术情操。文化课很可能到孩子的大学毕业就终止了，但是艺术课能一直陪伴孩子的一生，音乐能给孩子更多的幸福和快乐。

　　2019年的重庆理科状元刘昶同学就是其中之一。在高中的学习过程中，刘昶同学不仅成绩常年排第一，还精通钢琴、辩论和游泳。在高考后接受采访时，刘昶同学就跟大家分享，因为自己的妈妈是一名钢琴老师，所以自己是从小就开始学钢琴的。

　　

　　正是因为从小就学了钢琴，才让他能够在压力倍增、分秒必争的高三时期里，能够通过每天与钢琴“相处”的半个小时里，释放压力、舒缓身心，从而让自己在高三一整年都始终保持着头脑清晰、身心轻松的状态。

　　无独有偶，与刘昶同学一样喜欢音乐，用琴声安抚内心焦虑的还有张博渊。张博渊是2022年陕西省理科状元，也是一位名副其实的琴童。

　　在高考结束后被采访时，张博渊就当着记者的面小秀了一波自己的琴技。虽然该段视频被网友们吐槽说“其实弹得很一般”，但小编认为这般吐槽真的大可不必！因为张博渊虽然是从小开始学习电子琴，并且在小学时就拿到了电子琴十级的证书，但后来的他只是把电子琴当做是兴趣爱好发展，并没有打算走专业化道路，他所弹的也都是一些自己喜欢的曲子罢了。

　　张博渊在接受采访时说，他一直以来都有一个小习惯，就是会在自己感觉紧张的时候，通过弹琴来放松一下自己的心情，用音乐来舒缓一下自己的压力。

　　

　　除了刘昶同学、张博渊同学之外，湖北襄阳的学霸吕梓萱同学在分享自己的学习心得时，也大方透露说，自己每周末都会抽出一段时间来弹钢琴和练书法。

　　在被问及兴趣爱好和学习是否冲突时，吕梓萱回答：这两者并不冲突，兴趣爱好能让自己的身心得到放松和舒缓，在身心被得到“修复”后，再回到学校学习时，自己的状态也会变得很好，同时学习效率也会事半功倍。

　　

　　无论你或你的孩子以后是否准备走艺术道路，学一门乐器都是很值得的，它不仅能够让你们在繁忙的学习和工作中找到一席休憩之地，还能够让你们收获到内心的富足与平和，以更好的姿态和状态去面对学习、面对工作、面对生活。

　　8月22-23日，中国音乐教育产业发展高峰论坛（简称：中国音乐教育产业大会）将在湖南长沙举行，和全国各地音乐艺术教育机构校长，共商行业大趋势及未来前景。主要课题如下：

　　1、音乐艺术教育机构代表校长高峰论坛主题：

　　A、少儿音乐艺术的前景趋势

　　B、成人音乐艺术的前景趋势

　　C、校外音乐艺术教育政策的解读

　　D、AI智能科技在音乐艺术教育市场的应用前景

　　E、人口结构的变化与产业结构之间的关系

　　2、音乐艺术学校如何“玩转成人音乐艺术”，案例解析

　　A、成人前景趋势

　　B、成人音乐艺术案例

　　3、音乐艺术疗愈市场前景及案例分享

　　A、音乐疗愈科目开设

　　B、音乐疗愈应用案例

　　4、琴行机构如何在培训与销售市场中突破重围

　　A、传统琴行的盈利点

　　B、培训及销售外的新增长点

　　5、中国音乐艺术教育机构6大商业盈利模式解析

　　6、用AI智能科技赋能音乐教育：解析“学练租售”新商业模式

　　A、如何引领未来

　　B、赢在开局：学·练·租·售

　　C、新商业模式

　　7、中国音乐艺术教育机构5.0时代的商业运营架构

　　A、商业与教育关系

　　B、新消费群体的新商业

　　C、运营架构的搭建

　　8、音乐艺术教育机构薪酬类别与课程定价关系

　　A、影响定价的因素

　　B、定价与薪酬的良性循环

　　9、音乐艺术教育机构如何通过抖音视频，进行有效招生

　　A、抖音招生的门槛

　　B、抖音招生案例

　　C、抖音招生的执行要求

　　

　　

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