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“换导师”论文走红值得玩味
近日,一篇学术论文《她为什么换了导师》在社交网络平台走红。据悉,该论文系华东师范大学教育学相关专业2014级学生的硕士毕业论文,是一篇论证导生关系的案例研究。截至当前,该论文在知网的下载量已超过1.4万。(9月26日《红星新闻》)
有人奇怪了,一篇几年前的硕士论文怎么突然就红了?毕竟谈起学术论文,映入眼帘的大多是言之有理的知识性文章,逻辑严密,行文严谨,容不得半丝调侃与马虎,可远观而不可亵玩。而这篇学术论文不仅能走红,还成为知网上的“现象级爆款”,引发网友热烈讨论,原因何在?一言以蔽之,言之有物亦言之有趣。
一方面,《她为什么换了导师》虽然是一篇学术论文,但故事性却极强。首先是标题就相当吸睛,好奇这背后的“八卦故事”。其次是文章以访谈方式对话、还原、分析了某高校一起研究生“换导师”的真实事件,论述了主人公换导师的前因后果,揭示了现实中导生关系的诸多问题。与其说这是一篇写实的个案研究,还不如说是一篇纪实文学,因此有读者称其为“学术圈自己的小说”。
另一方面,不同于一般的学术文风,《她为什么换了导师》在表达上另辟蹊径。比如小标题的运用颇为吸睛——用“误打误撞入师门”“一波三折写论文”“柳暗花明换导师”来描述换导师事件的来龙去脉,又用“短暂的蜜月期:‘就是表层的关系’” “导生情感淡漠:‘对对对’”“悄然离去:‘不想再有什么纠葛’”等来分析事件的表征里因。单靠这些小标题,读者就能够想象出作者想要探寻的事件,可以说是“引起极度舒适了”。
那么,这篇论文走红之后,又引发了什么思考?在社交平台上,有人赞赏有人质疑,但更多却是关于“换导师”的讨论与思考:很多人表示自己有类似的经历,称论文作者是自己的“学术圈嘴替”——说出了自己想说而未说的话。由此可见,这篇论文聚焦的问题确有一定普遍性且至今仍可能存在,以至于论文发出多年还能够走红,引发情感共鸣。
事实上,囿于研究兴趣、研究重点与发展路径等的不同,导师与学生之间常常陷入话语权博弈的尴尬境地,加之近年频频有导生问题见诸网络,使得二者关系更多了一丝“不可言说”的况味,甚至一度成为高校里的敏感议题。因此,一篇研究“换导师”的论文,不仅扯下了导生问题的遮羞布,也提供了一个反思和改革导师制教育培养模式的机会。比如,建立更加灵活多元的导师准入制度、改革师生匹配制度、平衡教育性与学术性,等等。很多人提倡约束导师的权力,但这显然只是权宜之计,要反思模式存在的弊端,从制度层面上防范问题滋生,才能平衡二者关系,构建更加和谐、更加有利于师生关系的教育环境。
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