院校考情 ｜ 内蒙古师范大学学科教学（英语）专业333／908考研信息最全

　　Hello！

　　学弟学妹们大家好！

　　我是你们的小帕学姐，

　　今天来给大家分享

　　内蒙古师范大学

　　学科教学（英语）专业

　　备考信息帖干货！

　　学姐/学长

　　基本信息

　　小帕学姐

　　专业方向：

　　学科教学（英语）

　　助你2023考研一战成硕！

　　很高兴能为大家指点迷津，

　　告别择校、复习迷茫期！

　　早日确定目标，找到适合自己的学习方法，

　　2023一战到底！

　　01

　　院校概况

　　院校介绍

　　内蒙古师范大学（Inner Mongolia Normal University），简称“内蒙古师大”，位于内蒙古自治区呼和浩特市，是由内蒙古自治区人民政府举办的普通高等学校，是新中国成立后党和国家在边疆民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。现已成为自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地，是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心。

　　国家级一流专业：学前教育、体育教育、中国少数民族语言文学、数学与应用数学

　　国家级特色专业：历史学、汉语言文学、美术学、心理学、体育教育、土地资源管理

　　自治区级一流专业：思想政治教育、历史学、化学、地理科学、心理学、土地资源管理、美术学、视觉传达设计

　　专业介绍

　　包含专业评估等级、专业及方向、专业代码、学制、学费、奖/助学金等，根据实际情况自由发挥

　　（1）专业及方向、专业代码：045108?学科教学（英语）（教育硕士专业学位）不区分研究方向。

　　（2）学制、学费：全日制教育专业硕士研究生，7000元/生/年，学制为2年。

　　（3）奖助学金；

　　

　　02

　　报录比

　　

　　03

　　考试科目及试卷结构

　　初试科目

　　a. （代码、名称）

　　科目一：?101?思想政治理论

　　科目二：?204英语二

　　科目三：?333教育综合

　　科目四： 908基础英语与专业英语

　　b. 专业课试卷结构

　　专业课一

　　①命题内容：

　　教育学原理

　　教育学的对象和任务、教育学的产生和发展、教育及其产生与发展、教育与人

　　的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、班主任、教师和学生、学校管理。

　　中国教育史

　　西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成、私人讲学的兴起与传统教育思想

　　的奠基、儒学独尊与读经做官教育模式的形成、封建国家教育体制的完备、理学教育思想和学校的改革与发展、早期启蒙教育思想、中国教育的近代转折、近代教育体系的建立、近代教育体制的变革、南京国民政府的教育建设、中国共产党领导下的教育、现代教育家的教育探索。

　　外国教育史

　　古希腊教育、古罗马教育、西欧中世纪教育、文艺复兴时期的教育、欧美主要

　　国家和日本的教育发展、欧美教育思想的发展。

　　教育心理学

　　教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的历史发展与趋势、心理发展与教

　　育、学习及其理论、学习动机、知识的学习、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展、心理健康及其教育

　　②命题题型：简答，论述，简述，概述。

　　专业课二

　　①命题内容：本考试包括阅读理解、翻译、写作、英语教学法四部分。题型为书面表达、翻译、简答题、分析题、论述题等。考试时间?180?分钟，试卷总分为?150?分。

　　②命题题型：翻译30分、阅读与写作60分、英语教学法60分

　　③命题大纲： 本考试是测试考生是否具备基础英语知识和外语教育教学相关理论的水平考试。考试范围包括学科教学英语专业考生入学应具备的英语基础知识和综合语言运用能力，以及运用外语教学基本理论分析、解决外语教育教学实际问题的能力。

　　专业课二

　　①命题内容：教育学原理

　　教育学的对象和任务、教育学的产生和发展、教育及其产生与发展、教育与人

　　的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、班主任、教师和学生、学校管理。

　　中国教育史

　　西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成、私人讲学的兴起与传统教育思想

　　的奠基、儒学独尊与读经做官教育模式的形成、封建国家教育体制的完备、理学教育思想和学校的改革与发展、早期启蒙教育思想、中国教育的近代转折、近代教育体系的建立、近代教育体制的变革、南京国民政府的教育建设、中国共产党领导下的教育、现代教育家的教育探索。

　　外国教育史

　　古希腊教育、古罗马教育、西欧中世纪教育、文艺复兴时期的教育、欧美主要

　　国家和日本的教育发展、欧美教育思想的发展。

　　教育心理学

　　教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的历史发展与趋势、心理发展与教

　　育、学习及其理论、学习动机、知识的学习、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展、心理健康及其教育

　　②命题题型：简答，论述，简述，概述。

　　复试科目

　　①笔试科目、题型、分值等：

　　复试分为笔试和面试两种

　　笔试分为两门，专业英语与公共英语

　　（1）专业英语：题型与内容与初试908基本一样，难度要大于初试，阅读等基本采用专八真题。

　　（2）公共英语：两篇翻译与一篇作文，基本是大学英语四六级的难度，较简单。

　　（3）面试为全英文问答，大概在10-15分钟左右，内容基本为自我介绍，教学法知识点，本科学习的收获，本科论文以及一些工作经历等等。

　　②面试流程：

　　按排名进考场，5人一组，先是三分钟的自我介绍，然后全英文回答老师问题。

　　总成绩计算方法

　　初试成绩x60%+复试成绩x40%

　　官方参考书目

　　教育综合333:

　　1.《教育学》王道俊，人民教育出版社 第七版

　　2.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社 第四版

　　3.《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社 第三版

　　4.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦， 北京师范大学出版社 第三版

　　908基础英语与专业英语：《英语教学法教程》王蔷