92.做教育，学校管理，我们这样具体实施

　　文/孙灵君

　　教育的使命：

　　唤醒，授法，练化，悟道，养习，感恩，造福人类。

　　

　　1.教育目的：

　　手段，考学：①考“清北”；②考“985”，“211”；③其他名校。

　　目的，育人：点亮生命，育人铸魂；培养习惯，成就人生。

　　

　　2.高效学习：

　　①唤醒：兴趣、内驱力激发，精气神唤醒；大脑思维唤醒，思路决定出路；感悟规律，遵循规律，悟道而学。

　　②能力：授法，会学，学得会，获得成就感，提升学习力，高效学习。考高分，上名校，学习方法最重要。方法不对，功夫白费；方法正确，事半功倍。重点学校录取通知书不发给努力学习的同学，只发给找对方法努力学习的同学。

　　

　　③养习：学习，学习，学习惯。一切教育都是培养优秀习惯的过程。抓好“项目工程”，培养优秀行为习惯，生活习惯，学习习惯。培养自强不息，永不放弃的奋斗拼搏精神！

　　

　　3.有效管理：

　　要精心规划，顶层设计，形成有效管理体系；通过全方位实效管理，抓好习惯养成“项目工程”，把高效学习必须具备的“唤醒，能力，养习”三项工作扎实落地。深度理解：盯着高分，没有高分；把与考高分有关的好习惯，培养好了，高分自然就来了。培养习惯，成就人生。

　　具体实施，做好一个“抓实”，一个“禁忌”，一个“铭记”，必然效果良好。

　　抓实：布置+检查+反馈+整改+评价+坚持=100分。

　　禁忌：说完全正确的废话。

　　比如：“好好干啊”，“好好学啊”等话语，完全正确，没法落实，实际是废话。作为领导，要求老师“好好干”，自己必须先有具体方法支撑，有能力指导老师如何干，如何高效干，才能有权力发号施令；作为老师，要求学生“好好学”，必须自己先有好的具体学习方法支撑，有能力指导学生如何学习，如何高效学习，方能做好一个合格的老师。体会：当好领导，做好老师，不断提升自我业务素养和业务能力，十分关键。

　　铭记：有一种失败叫瞎忙！