有必要教正在上幼儿园的孩子识字吗？还是应该先让孩子学拼音然后再教孩子识字？

　　中国字属于象形字，也就是有一点和我们所说的书画同源的含义，所以对于孩子来讲过早了学几个汉字，我觉得是可以的。如果我们把这句话换成能不能让孩子过早的学习一些世界名画或者中国名画呢？大多数家长就会支持了。大多数教育学家也会支持，为什么把内容改成提前十几个字就引起了那么大的反感呢？

　　既然中国字是一种表形表意的文字，那么对于孩子在学习中国汉字的过程中，家长可以利用一些我们汉字演化的过程中的图片或者动画让孩子来学习，也可以让孩子自己画一画写一写，这个过程是非常重要的，对于孩子的美术对于孩子的形象思维，都是有帮助的，在网络中这方面的教材也可能存在，价格可能也有一点太贵，所以家长自己可以买一本相关的书籍自己研究教会孩子，一方面提升孩子的识字能力，另一方面增加孩子的和家长的互动意识。

　　关于是否学习拼音或者学习拼音之后再教汉字，这一个说起来非常奇怪，在54文化运动之之后的过程中，我们慢慢的使用了西方的字母，也就是英文字母，然后变成了拼音字母来开始学习汉字，在这之前我们中国汉字使用的是切音的方式来完成。关于这个方面的知识，有兴趣的家长可以了解一下，其实只不过是把一些常用字的声母和韵母进行分离，然后变成了另一个字的读音和汉语拼音异曲同工之妙，当然我们还有一些其他的表示方法在新华字典上，我们可以看到类似于日本，评价评价这些字符的样子。可以帮助我们注音。

　　所以我觉得对于学习汉字和拼音之间的关系，他没有绝对联系的关系，学习拼音仅仅是为了帮助孩子，避免以后再由家长进行个别字的传说，而让孩子有一种自学的能力，并不是上来就要求让孩子学会拼音之后，可以完全自己学习汉语。这才是一个关键。

　　其实我的观点可以稍微总结一下，那就是汉字因为是表意文字，完全可以先学一些常用的，100字200字之内的就可以不要学的太多。拼音和汉字之间，他没有一种先后顺序，完全可以并行学习，甚至可以先学汉字，再学拼音都是可以的。

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