孩子究竟要不要提前“识字”，别上了小学才悔恨！差距真的太大了

　　孩子究竟要不要提前“识字”，别上了小学才悔恨！差距真的太大了

　　哥哥有一个儿子叫作晨晨，眼下正在幼儿园读大班，今年9月份就会进入小学学习。

　　

　　但是哥哥却非常地担心，因为现在国家推行双检政策，而陈陈就读的幼儿园也积极响应国家号召，所以在幼儿园上学时并没有教孩子怎样写字认字，每天在幼儿园里面就是玩游戏。

　　虽然除了游戏还教给孩子一些礼仪以及社交安全等方面的知识，但是因为孩子马上升入小学，还没有学会写字和认字，所以哥哥总认为孩子在幼儿园的时候总是玩耍，什么都不会。

　　还有不到半年的时间就进入到了9月份，但是城镇现在一个字都不会写，而且很多字都不认识，哥哥非常的担心，因为现在听说小学就算是一年级，教学进程也非常快。

　　而晨晨现在更是连字都不会写，幼儿园的老师也不允许家长回家后私自教孩子写字认字。

　　也正是因为如此晨晨和其他的同龄孩子相比，别的孩子不仅会加减算数，而且还会英语。

　　

　　但是晨晨相对于其他孩子就差很多，甚至连10以内的加减法还算不明白。

　　其实不仅只有哥哥存在这种担心，相信大家也都会有同样的问题。

　　关于要不要让孩子在上小学之前学习认字这个问题，我专门请教了已经从事教育行业多年的同学。

　　对此我还专门观察了不同孩子的学习情况，发现有几个非常明显的差距。我的同学是一所幼儿园的园长，他作为这个园长已经很多年的时间了，所以对于孩子的教育他非常地有话语权。

　　他表示从他这么多年的教育经验以及之前教过的很多小朋友来看，小学之前会认字以及不认字的小朋友存在非常明显的差距，而这些差距在进入到小学后会更加明显。

　　

　　如果家长没有引起重视，在未来会影响到孩子的学业以及对学习的兴趣。

　　认字量比较少的孩子，在上小学后学习兴趣会比认字多的孩子差很多。

　　家长需要了解，在孩子上小学一年级后课本上包含很多的生字，但是教师在教学过程中并不会慢慢地进行教学，有的时候老师在读题的时候会一笔带过有一些孩子，还不知道这个字到底代表的是什么意思，老师就已经略过了。

　　因为在小学老师的认知当中，觉得这些汉字孩子都已经认识了，认为这些字在幼儿园的时候就已经教过。

　　有很多家长都表示小学一年级老师在教学时进度非常快。

　　

　　但是对于一个字都不认识的孩子或认字量非常少的孩子而言，这样的速度非常具有挑战性，不仅需要快速认识这些汉字，而且还要充分消化老师讲的具体内容。

　　而且这样的情况也会导致孩子在进入小学后出现认字困难、阅读困难以及写字困难几个大的问题。

　　这些问题长期积累下去，会让孩子的自信心受到损害，让孩子越来越抵触读书。

　　

　　不仅如此，处于一年级的孩子还停留在对于多种颜色和图案都非常敏感的阶段，所以在教学时只能看懂以图案为主的一些题目，对于一些主要以文字呈现的题目无法了解真正的意思，除非是边上有老师或者家长帮忙读题，才能够让孩子明确理解。

　　所以这也就是为什么很多小学老师会要求学生多看一些书，增加识字量，并且家长需要多陪伴孩子一起学习，从而增加学习信心的作用。

　　但是如果孩子在幼儿园的时候就能够学习认字，那么在进入小学一年之后在解题过程中就能够明确题目想要表达的意思，考试成绩肯定就会更高一些。

　　特别是有一些刚刚进入到小学一年级的孩子，也表示在考试的时候有非常多的题目看不懂。一旦看不懂，考试成绩就会受到影响，从而严重影响到孩子的学习积极性。

　　

　　目前很多家长表示孩子上小学后最愁的就是孩子不喜欢写课后作业，或者必须要家长亲自辅导后才能完成。

　　但是仍然有一小部分的孩子，不需要家长在边上辅导就可以自觉完成作业，这主要是受到孩子学习习惯以及理解能力的影响。

　　如果孩子的认字量比较少，对于题目的理解能力较差，那么对于老师布置的课后作业会缺少兴趣，不想要完成。长期下去会导致面对作业时非常地拖拉，或者必须要让家长陪伴，一直催促着才能够完成，但是这样会影响到家长的时间。

　　只有让孩子在进入小学前就已经学会了认字并且自主学习的习惯，在进入小学后才不需要家长必须陪着，才能够完成课后作业的情况。

　　

　　特别是在小学的时候，孩子经常发现自己看不懂的题目，别人都可以看懂，而且认识的字也比自己更多。

　　当自己和其他同学之间一对比，就会严重影响到自信心，而且非常容易被其他的孩子嘲笑，什么都不懂，从而影响到孩子的自尊心。

　　而且由于认字量较少，在教学速度较快的环境当中会出现阅读障碍、排斥以及厌学等严重心理。

　　教育专家表示在学龄前的孩子虽然不要求全部字都会写，但是认字量需要达到500字以上。要求孩子可以看懂简单的题目。

　　如果你的家里面也有孩子，即将在9月份进入小学，但是他的认字量还没有达到标准。

　　

　　那么家长就需要趁此机会好好地利用每一天，通过一些简单的识字拼音书多帮助孩子认字，可以通过绘本让孩子认识和了解汉字，从而爱上阅读。也可以通过文字游戏，让孩子能够了解到不同汉字之间的趣味。

　　让孩子在边玩耍边学习的过程中轻松认字，了解文字的含义。

　　

　　而这套《魔法识字卡》深得家长们喜欢，制作也非常巧妙，可以进行汉字“拼拼乐”游戏，让孩子在玩的过程中认字，而且卡片制作精美，四周没有尖锐的棱角，不会让孩子在玩的过程中给割伤，还能提升孩子的认知水平。

　　

　　往往聪明的家长都知道，在孩子学习的道路中，必须帮助孩子找到好的学习方法，才能够让孩子在之后的学习过程中更加轻松，家中有即将上幼儿园的孩子，一定要试试这套魔法识字卡哦，让孩子在认字路上更轻松。

　　哪个家长不想让孩子快乐的成长，但是孩子本来就不是很聪明，再不笨鸟先飞，只会越拉越远，孩子考虑是当下开心快乐了，但是家长考虑的是未来的生活。

　　

　　为此还分成了两派别，一派认为幼儿园不学习最好，可以释放孩子的天性，让孩子自己发展，事实呢？孩子的自制能力很差，哪种情况现实中是不存在的。另一派认为孩子本来就笨，现在还不让孩子学习，那孩子的成绩肯定会比别人的孩子差。所以还是建议孩子学习。

　　

　　一：越早学汉字，智商会越高

　　很多人可能都不知道，其实日本对于儿童的教育非常重视，并且根据统计现实，日本儿童的智力远超欧美，并且日本的儿童小小年纪就已经认识许多文字了。之前在《自然》杂志上，日本的教育专家就曾说明：日本儿童之所以智商可以这么高，就是因为从小就学习文字的原因。

　　

　　并且日本的还特地进行了实验，它通过多家幼儿园进行实验，对正处于3岁，4岁，5岁的小朋友进行观察记录，这项实验长达七年，之后对每个小朋友进行了智商测试，发现三岁小孩子开始识字和五岁小孩子开始识字的智商对比，三岁小孩子的智商明显高一点，所以事实证明，孩子早一点识字反而能够帮助大脑发育。

　　

　　二：语文已成为孩子最重要的科目

　　如果文科的地位明显在不断高升，而语文在文科中占据相当重要的地位，所以现在学生们格外重视语文学科，毕竟汉字是我们的母语，平常答题也需要用汉字来组词成句，所以可以看出，在未来的高考中，文科地位会不断提升。

　　

　　在孩子刚刚步入小学后，在一年级的时候就要学会七百多个汉字，如果孩子之前没有识字的基础，那么在小学一年级肯定会觉得吃力，跟早识字的小孩子一对比，不仅差距明显，不识字的小孩子也会感到自卑。

　　

　　三：掌握孩子的识字敏感期

　　其实孩子们都会有一段时间对汉字非常敏感，如果家长可以抓住这段时间，培养孩子的识字能力，那么孩子的识字效率会大大提升，识字敏感肌一般是在3-6岁之间，家长就可以让孩子早早识字，不要浪费了黄金时间！

　　

　　四、选对工具和方法

　　在这个物质丰富的时代，教小孩子的工具比比皆是，有卡片，音频，视频，动画片等等，可是碍于我与先生都是近视眼，所以就选择用卡片和书籍帮助儿子认字。

　　

　　有研究表明，边玩边学的内容孩子能记得特别清楚，不过这句话仿佛没说一样，光从我儿子能记住各种长得差不多的乐迪们就能看出来他确实能把玩的东西记得很清楚，为了让他同样有兴趣认字，就带他去书店让他自己挑，很快他就在一堆书里选中了这本《学前识字1600字立体翻翻书》。

　　

　　我拿过来打开一看才发现里面画满了各种各样的卡通图案，有的图案还能掀起来，难怪他喜欢，听书店老板说很多小朋友一看见这本书都走不动了呢~

　　

　　每次到家后第一件事情不是打开手机看视频，而是打开这本《学前识字1600字立体翻翻书》，打开以后自己非常安静的坐着看，这本书还有很多卡片，对于孩子来说充满好奇和未知，调动了无尽的想象力。还能锻炼孩子的动手能力。

　　

　　而且有些卡片下面还有彩蛋，比如博物馆，翻开以后就能看到考古、罗盘等字，让孩子更加充满兴趣，知道它们之间的关系，从而丰富孩子的求知欲。

　　

　　小孩子对任何事物都充满好奇，尤其是自己的身体，所以这本书也有人体的知识点，可以翻开这一章，可以看到人体身上的这些器官，知道这些的关联，不仅让孩子懂得了这个词语的意思，还让孩子认识了自己。

　　

　　如果你的孩子在正处于这个年龄段，那么作为家长都想把最好的爱给他，那不妨就给孩子入手这本《学前识字1600字立体翻翻书》吧！它可以帮助家长更好地使孩子喜欢学习，让孩子充满智慧，在以后的学习中不会落后。

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